县实小一校区线上教学教师感悟

线上教学  有“备”而来

       工欲善其事，必先利其器。充分备课是打造高效课堂的先决条件。自线上教学开展以来，备好一节线上课显得尤为重要。

       1、备教材。不只是梳理知识，而需要与学生有机地结合起来。在此基础上，思考如何在突出重点的同时突破疑难点，以及如何利用趣味点激发兴趣，为设计流程和制定       详案做好准备。

       2、备设计。在设计时，始终遵循的选择是让学生做，设计尽可能的创设与实景相似的活动，从而掌握知识。

       3、备教学流程。首先，整理一节知识点，找出知识点之间的联系，绘制概念图。在此基础上梳理思路，设计大致思路。

       4、备作业设计。对于线上教学而言，作业设计的重要性更为突出。除了探索作业的创意形式，提高学生的兴趣，我尤其注重作业对于知识巩固及托底学习的作用，通过作业的反馈了解学生的学情。

       从线下到线上，转变的是教学方式，不变的是教师们碰撞智慧、携手同行的教育初心。虽然归期未定，但疫情总会过去，我校全体教师的责任和担当一直会在，我们会一起努力，共“课”难关。

       隔屏相约，传递的是岁月情暖；云端教研，承载的是教育热情。五台县实验小学全体教师必会怀揣这份热情，同心战疫，不断提升教育教学质效！