五台县实验小学教育集体一校区线上教研活动纪实

携手前行  共促成长

         疫情阻断了老师们奔赴工作岗位的步伐，却无法阻挡老师们对教育工作的热情。莘莘学子的求知热情不减，教师们的教研精神愈盛。当下就是要开展好线上教学，确保学生“停课不停学”，“线上教学不打折”。为了让线上英语教学的效果更好，12月16日上午英语组的老师们开展了线上教研活动。

       本次活动分为两个阶段进行。第一阶段，老师们分年级讨论了在线上教学中遇到的问题以及解决问题的策略。问题主要集中在两个方面：一是网课学习过程的监测是否到位；二是网课学习效果有待提高。针对这些问题，大家各抒己见，分享了自己的做法，互相取长补短，共同进步.

       第二阶段各位老师根据自己所授课年级的教材特点和学生特点重点讨论了各年级的线上教学重难点。三年级孩子学英语的时间短重在抓好学生的书写，调动学英语的兴趣，夯实基础；四年级孩子已经有了一定的英语基础，兴趣保持很重要，因此在课堂以及作业布置上要注意形式多样化；五年级的老师从教材难度出发，认为老师要在课上给予适当的指导，缓解孩子在家里学习的焦虑和畏惧心理。在打好基础的前提下，适当提高毕业年级学生的英语整体素养，为小升初的衔接奠定基础。

       守望云端，不负春光。线上教学，变化的是研、教与学的环境方式，不变的是教育立德树人的初心与使命。我们一路向前，疫情挡住的是师生们的空间距离，挡不住我们教与学的热情。此次线上教研活动，让老师们在学习中成长，在成长中实践，思维与思维的碰撞定会产生智慧的火花。希望英语组的老师们继续探索，让线上教学最优化。