五台实小一校区三年级数学线上教研活动纪实

线上教研   我们在行动

        课堂是教师进行素质教育的阵地，也是学校开展校本培训促进教师专业成长的主阵地，教研活动既搭建了一线教师相互学习、相互交流的平台，又提高了教师教研意识和教研水平，疫情期间，为确保学生防控在家能够开展高效的学习活动，2022年12月16日在闫淑峰副校长的组织下，三年级数学组齐聚钉钉平台，展开了主题为“分数认识及有关计算”的线上教研活动。

        青年教师张艳提出：数学来源于生活，所以要从生活中出发，引导学生认识分数，通过动手折一折、涂一涂等活动能够更深刻地体会到分数的形成，在教学分数的大小比较时，可以让学生实际分一分，感受同分母分数比较大小，分母相同，分子大的分数大。

       中坚教师杨旭卿对“同分母分数的加减法”和大家进行了探讨：在教学本节内容时，要通过探究、对比、观察、分析、各种手段，总结算理。   

       其他教师纷纷作了补充说明，组长王跃琴对本章重点、难点进行了归纳：（1）分数的产生一定是建立在平均分基础上的。（2）培养学生语言表达能力，会用自己的语言来描述分数。（3）数形结合在本章教学中尤其重要。

       闫淑峰副校长做了重要总结：

       1、教师要上好一节课，必须认真研读教材和课标，切实把握所教知识的内涵和外延，结合教师自己的教学风格和班级学情，创造性地搞好网课教学。

       二、摒弃网课“一言堂”，充分让学生动起来说起来，一起向20分钟要质量，提升课堂教学效率。

       教与研就在热烈的讨论中蔓延，我们从来不认为一节优秀的课仅是观摩与展示，更多的是问题与困惑，本次教研活动为接下来的线上教学工作指明了方向，停课不停教，停课不停研，线上教研，我们在行动！