五台实小一校区三年级数学线上教研活动纪实

线上教研破活动  我们“疫”起成长

       线上学习已经进行了一月有余，为了检验学生在家学习的知识，也为了帮助老师精准把握学情和帮助学生查缺补漏，提高居家学习的效率，增强学习的自觉性和紧迫性，更有效地进行下一阶段的学习，五台县实验小学教育集团一校区三年级数学教研组于12月5日上午在线上进行了数学阶段性测试。并于2022年12月9日上午在钉钉视频会议上进行了主题为“结合阶段性测试，谈谈线上教学的成功之处和不足”教研活动。

       罗凯老师谈到线上教学上课地点的灵活选择，备课方式的多样化，讲课方式多样---可以选择教师自己全程直播讲解、也可以采取录播的方式以便差生多次听讲。也谈到了线上教学的不足之处：一是学生长期盯着电脑视力明显下降；二是在课堂上教师不能及时督促学生。

       窦晓萍老师结合本次线上阶段性测试详细介绍了自己线上教学的经验。主要以小班教学为主、视频会议为辅，在视频会议中辅导学生提前预习，作业中问题及时辅导，课后没有听清楚的知识点看回放。通过测试也暴露了一些问题：自主学习能力差、自我约束能力弱的同学成绩也不尽如人意。但是可以通过线上交流会、班会，把这些信息及时反馈给家长、共同监督。

       张艳老师谈到了为了提升学生学习积极性，应及时给学生颁奖---网课活跃之星、优秀学生、三好学生。姚艳丽老师分享到在课堂上采用花名册点名，以便不漏掉任何一个学生。

       每位老师都畅所欲言，群策群力，助力线上教学，更好地呈现出现代化的课堂模式。线上教研犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、发现着，一路探索，一路收获！

       最后闫淑峰副校长总结了本次教研活动情况。肯定了老师们对待课堂和学生的认真负责的态度，并要求在以后的教学中，要根据线上教学的实际情况，老师们互相学习，取长补短，为我所用，达到更好效果。家校沟通方面要多表扬，激励，让学生有活力的去听课，从而实现更加高效的课堂！