五台县东冶实验小学教育集团一校区线上教学活动纪实

数学之美促成长 实践作业乐无穷

—东冶实验小学教育集团一校区线上教学活动纪实

  五台县东冶实验小学网讯：一场突来的疫情，让本该鸟语花香、欢声笑语的校园在冬日中沉睡起来。然而，“离校不离教，停课不停学”。五台县东冶实验小学全体教师有条不紊地开展线上教育教学活动。

为丰富学生居家学习生活，锻炼学生动手实践能力，六（5）班数学老师曲志华按照六年级学习内容，设计了具有探索性、实践性、应用性、趣味性和可操作性的实践作业，让作业“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”悟数美。

圆形图案之美

古希腊毕达哥拉斯说过：“一切平面图形中，最美的是圆形。”中华民族自古认为圆形有圆满、周全的含义，有完美、和谐的意象。现在，让我们一起走进同学们的美丽圆世界和童趣思维，一起来欣赏同学们的优秀作品吧！

思维导图之美

为了让学生对所学知识进行系统归类、综合和整理，形成知识体系，提高学习效率，曲老师让学生用思维导图的方式把圆的认识等知识梳理串联起来，设计巧妙，版面精美。乍一看，是一幅幅美丽的图案，细细端详，原来图中丰富的知识，内在的逻辑关系一目了然。来，瞧瞧他们是怎么做的吧!

实践探究之美

数学实验突出让学生在“做中学”有效积累数学活动经验。同学们细心收集资料，再利用统计的思想方法，开展收集和整理数据活动，绘制了一幅幅精彩的扇形统计图。同学们自主探究出扇形与百分数的内在联系。

数学阅读之美

阅读不是文科的专利，数学同样也离不开阅读。数学阅读也是提高学生数学素养的重要途径。曲老师利用星期五的综合实践课，组织学生开展数学阅读：数学家的故事、趣味数学、数学趣题、数学童话......学生们在数学阅读中爱上数学。

语言表达之美

“会听”不如“会做”，“会做”不如“会讲”。为锻炼同学们的语言表达能力，拓展学生思维，曲老师还组织学生举行“数学小讲师”活动。小讲师们讲授的内容别出心裁，各不相同。有精彩的数学故事、有趣的数学史、好玩的数学趣题、有单元知识梳理、有重点题型讲解，还有一题多解，内容丰富多彩。

一所学校一座堡垒，一名教师一面旗帜。东冶实验小学全体教师凝心聚力，站好一线“讲台”，守好云端“课堂”,共待云开“疫散”。