实验小学一校区六6班语文网课日常备改批辅

       疫劫复侵，但育人不断。突如其来的疫情蔓延又一次侵袭，但任何困扰也不会阻挡求知的进程，教育的航帆越是艰难越要向前。在罗海燕校长的带领下，五台县实验小学一校区有序进行线上教学，为保证“停课不停学”有效进行，各包年级领导尽职尽责，教师和学生在这场无声的战役中都在不断进步和成长！

       从清晨到日暮，屏幕这边记录了孩子们心无旁骛，奋笔疾书的场景；屏幕另一边，教师默默耕耘，备改批辅......灯光晃动伴随着笔尖划动，形成了疫情下最温馨的画面。为了保证上课效果，每节课教师都会精心准备，并结合不同的教学工具和手段，各显身手，多姿多彩的线上教学稳步有序地开展！

       每天线上听课固然重要，但作业质量能够在一定程度上检验和反馈出学生的学习态度和学习效果。因此，为了能让孩子们更好地听课程，完成好每天的作业，教师都要提前一天把课程备好，再在线上精心布置作业，力求每个孩子都能完成！

       无论是书面作业，还是背诵作业，教师都一丝不苟，面面俱到！从书写规范，到习题检测，逐题批阅，有批有评，有点有面，煞费苦心，力求做到最好的示范！

       为了督促学生认真听课，教师还让学生记笔记交笔记。线上教学，记录课堂笔记确实是一个牢牢抓住学生的好方法，因为通过笔记就能大致了解学生听课的情况：课上讲的知识点记录越全面，说明这个孩子视频课程听得越认真。但有些同学不会记、应付，针对这种情况，每次教师会选择做得全面整洁的笔记发到班级微信群里，学生根据师范内容再来整理补充自己的笔记。

       除了日常的备改批辅，发现学生作业里有任何问题，教师还会通过微信、电话等方式积极与学生沟通。针对那些作业交不上来的熊孩子，教师不厌其烦地督促鼓励。

       每一次作业的精心布置，每一份作业的认真批改，每一句批语的用心呵护，不仅仅传递的是知识，更彰显了教师的尽心尽力、敬业奋进，学生的自律成长、乐学善思。让我们共借网课之力，永攀教育的高峰！