实验小学教育集团一校区专题教研系列活动（97） 灵活应用教材 推进科学教学

灵活应用教材  推进科学教学

---实验小学教育集团一校区专题教研系列活动（97）

为提高县实小一校区教师的教学水平，由学校统一安排的科学教研活动（12月9日）如期进行，活动由组长邢金花来主持，科学教研组全体教师参与。

科学活动准备是一个循序渐进的过程，教师不能一开始就把活动准备完全放手给学生，而是要分步骤、有目的地让学生进行活动准备。

边瑞云发言：我认为教师要指导学生在对活动准备有一定硬性认识的基础上，激励学生自己做准备。培养学生使活动准备成为他们的良好学习习惯。

杨丽发言：灵活处理教材内容是关键。我们教师承担着验证科学课程标准实验教材的任务，不仅遵循实事求是的原则，以怀疑的精神和研究的态度对待教材，还该创造性的使用教材。

白洁发言：灵活开展探究活动。教师要引导学生开展探究活动，并将研究到课外：一是将活动过程和自由活动中的研究活动拓展到课外；二是将拓展活动中的研究活动拓展到课外。

组长邢金花做了总结发言：灵活运用评价形式。根据学生课堂上的表现、作业、测验或考试对学生进行综合能力的评价，学生的每一次发现，任何一个进步，每一次小小的成功，教师都要给予相的鼓励，让学生每步的付出都得到肯定，调动学生的学习科学的兴趣。

相信，在各位科学教师的团结努力下，学校的科学教学水平定会再上一个台阶！