春光不负期待 美好向暖而生 -东冶实验小学教育集团一校区持续深化“五个一”活动之“公开课”

春光不负期待 美好向暖而生

-东冶实验小学教育集团一校区持续深化“五个一”活动之“公开课”

又是一年春好处，芬芳三月满校园。为持续深化五台县教育科技局教育教学质量提升“五个一”活动，有效落实和推行“双减”政策，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动继续进行。 2022年3月7日上午，学校分包年级领导与三年级数学组的全体老师共同听了三（4）班刘艳丽老师和孩子们上的一节公开课。

刘老师讲授的是三年级下册《认识面积》。这是一节概念课，让学生由实物表面到封闭图形表面，由具体到抽象建构面积的概念。

课堂伊始，刘老师通过创设“用8K纸精心制作一张以‘红领巾心向党’为主题的手抄报”的情境，使学生产生认知冲突，在质疑“一张8K纸有多大”的过程中，为认识面积做好准备。在新知探究环节，刘老师为学生提供了丰富的实例，让学生在观察（看一看）、动手感知（摸一摸）的基础上，对认识物体的“面”及“面”的大小积累充足的感性经验，进而使学生认识到，不仅物体的上面、正面有面积，侧面也有面积，进一步增强了学生对面积含义的理解。通过判断不同位置摆放的数学书封面面积，学生体会到同一个物体无论怎样摆放，面积大小不变，从而发展了学生的面积守恒观念。接着，刘老师引导学生观察长方形、正方形、三角形、圆形等平面图形，学生感知到平面图形也有大小，平面图形的大小就是它们的面积。还着重指出封闭和不封闭的平面图形的比较。最后，刘老师通过操作活动，概念的对比辨析，帮助学生将面积概念与周长概念加以区别，加深了学生对面积含义的理解。  

整堂课师生互动，精彩纷呈，孩子们情绪高涨，思维活跃，学习的积极性和主动性被激发出来，给每一位听课老师留下深刻的印象。

课后，很快进入评课环节，老师们集思广益，你一言我一语，针对讲课教师的具体教学环节进行剖析，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升、达成共识，思维在交流中碰撞，能力在互动中提高。

征程万里风正劲，奋楫扬帆正当时。相信乘着“五个一”活动之东风，五台县东冶实验小学教育集团一校区的每一位教师，定会牢记使命，满怀豪情，夯实课堂主阵地，精雕课堂，精研课业。愿学校的明天芝麻开花节节高，一天更比一天好！