五台县东冶实验小学教育集团一（5）班家访活动纪实

“家”有温暖  “访”有温度

——东冶实验小学教育集团一（5）班家访活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：家访，是教育的温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为加强家校沟通，密切家校联系，共同促进学生健康成长和全面发展，做好学生的暑期教育及安全工作，东冶实验小学教育集团组织教师进行暑期家访活动，用暖心行动实现与学生、家长的“零距离”沟通，用温情搭建家校联系的“连心桥”。

精心筹备 家校同行

每一次家访都是一场爱的约定。为确保本次家访的质量和效率，家访前，一（5）班班主任张静老师提前制定了家访工作方案，明确家访内容，有针对性地确定家访对象，并事先与家长约好家访时间，带着满满的诚意和爱心，先后走进陈思涵、郑皓冉、段壹博、杨圣杰、谢昀璋等同学家中，进行了家访。

贴心交流 共促成长

家访是一场教育的旅行，穿越星夜和晨曦，只为那一颗炽热的初心。家访过程中，张老师与家长零距离沟通，促膝谈心，和家长反馈了学生在校的学习情况及表现，并深入了解学生的成长环境、思想状况与在家表现等，对学生的兴趣爱好、在家表现、性格特长有了更进一步的了解，看到了孩子的另一面，也充分肯定每个孩子的闪光点。同时，不忘督促学生在家保持良好的作息习惯，适当参与家务劳动，提醒家长及时关注孩子身心健康。

安全无小事，责任大于天。张老师还从交通安全、居家安全、饮食安全尤其是防溺水等方面进行了提醒和强调，进一步提高了家长和学生的防范意识，为孩子的健康平安成长保驾护航。

家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。家访，是一份爱的牵挂，是一场爱的交流。每一场深入的谈心，每一次认真的聆听，每一份真诚的肯定，都在不断凝聚着家校之间的情感。

总结反思  不断改进

以终为始，有续而访。爱在家访中生长，暖在家访中浸润，家访是一次次的感悟和思考。家访结束后，张老师认真回顾家访过程，做好家访记录，细致分析学生的情况，适时总结。

此次家访活动为家校共育、家校沟通奠定了良好基础，拉近了家校之间的距离，进一步促进了家校共育达成共识。让教育更有温度，五台县东冶实验小学的老师们一直在行动！