五台县东冶实验小学教育集团家访活动纪实

师爱润桃李  家访暖人心

——东冶实验小学教育集团家访活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为落实立德树人根本任务，进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，切实办好人民满意的教育，五台县东冶实验小学教育集团组织全体教师有序开展以线下入户为主，线上云家访为辅的暑假家访活动。

  精心筹划，有备而访

接到家访任务后，英语教师赵慧老师确定了家访学生名单，通过电话、微信等方式与家长们约定家访时间，精心设计家访的谈话内容，以此提高家访的效率，使得家访工作从容不迫、有条不紊地进行。近日赵慧老师先后走进了四（5）班学生赵俞博、徐浩楠,五（1）班学生徐金炎、田钰永的家里进行了家访活动。

温情家访，沟通心连心

家访过程中，赵慧老师与家长和孩子交流谈心，向家长了解孩子的在家表现、学习习惯和生活习惯等，提醒家长加强时间监管，关注孩子心理健康，抓好孩子平时生活实践中的生命教育、责任教育、规则教育、爱与感恩教育，培养孩子独立自主的生活能力等。

徐浩楠同学学习态度不够端正，赵老师细心地向家长反馈孩子在校表现，对学生的进步予以肯定，对于不足之处，委婉提醒家长教育引导。赵俞博同学在近期的学习中有些心浮气躁，课堂中思想会开小差，家庭作业字迹不工整，赵老师希望孩子的家长与教师密切配合，纠正孩子的这些小毛病，让孩子的学习步入正轨。田钰永同学上课无法集中注意力，并且有多动症的表现，赵老师与孩子父母进行沟通，了解孩子的治疗情况，嘱咐他们要对孩子多些关爱，少些责备。徐金炎同学聪明可爱，学习缺乏自律，赵老师检查了她假期里英语作业的完成情况。每位学生的健康和学习都是放在赵慧老师心里的头等大事。

交流中，赵老师还向家长积极宣传“双减”政策，反馈学校教育教学及课后延时服务情况、讲解家校教育职责。赵慧老师还认真听取了家长对教师教育教学和班级管理工作提出的意见和建议，争取家长支持学校、教师的各项工作。坦诚交流、智慧共享，家校的教育合力无形中再次凝聚、再次强大。

网络架桥，家校手拉手

赵慧老师还通过微信对部分学生进行了网络家访，了解学生假期在家的表现，对学生提出关于学习、生活、运动的的合理建议，让家长帮助孩子养成良好的作息和饮食规律。线上家访拉近了教师与家长、孩子的心灵距离，加深教育理念和方法的沟通，凝心聚力，家校同心，共助孩子阳光成长。

反思研究，共育英才

每一场深入的谈心，每一次认真的聆听，每一份真诚的肯定，都在不断凝聚着家校之间的情谊，寻找到家校携手教育的方向。家访结束后，赵慧老师及时整理家访中了解到的情况，并认真填写家访记录表，力求在今后的教育教学工作中尽善尽美，力求把师爱洒进每一个学生的心田。

泰戈尔说过，不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，才使粗糙的石头变成美丽的鹅卵石。对学生的教育，应该是用一颗热情的心，把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边，以真挚的情感走进孩子的心灵世界。家访带着希望、期待、还有爱叩响学生与家长的心扉，拉近了教师与家长的距离，让学生感受到了老师的关爱、学校的温暖，彰显了教育的温度与深度！