五台县东冶实验小学教育集团二（6）班家访活动纪实

家校零距离   师爱育桃李

——东冶实验小学教育集团二（6）班家访活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：沟通，是美好的开始；携手，是温暖的共育。家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好班级教学和管理工作的重要手段。为深入推进“双减”工作，了解学生的家庭环境，加强学生安全教育和心理健康教育，缓解学生的开学焦虑情绪，五台县东冶实验小学积极开展了暑期家访活动。

二（6）班班主任崔琳老师在家访过程中重点关注后进生、单亲家庭学生、留守儿童、学习困难以及心理和情绪不稳定的学生。走进学生家中了解学生家庭情况，提醒学生要注意安全，为孩子们暑假期间的学习活动问诊把脉、引导督促，并耐心听取家长对学校教学工作的意见和建议。“零距离”与家长接触，“零障碍”与学生交心，气氛和谐，暖意浓浓。相较上学期的家访，孩子们的表现明显放松很多，武缙宜、赵鸿煜等几位同学积极向老师展示假期学习情况，除认真完成了书面作业以外，熟练背诵了课外的几首古诗，高质量完成了假期学习任务，受到了老师的表扬。

在家访时崔老师做到了不告状，不指责家长和学生；有针对性；与家长一起分析孩子学习困难的原因，共同寻找解决的办法。教师、家长、学生在和谐的氛围中，交流家庭教育的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法。崔老师用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的信心。

一家家热情的接待，一句句真诚的谈话，让崔老师深刻体会到家长的殷切期盼，深感责任重大。此次家访拉近了学校和家庭之间的距离。老师和家长相互探讨，相互信任，结成一个教育共同体，在家校教育的合力下，共同促进学生的健康成长。我们将一如既往地开展好家访活动，用爱心彰显师德，传递真情。