五台县东冶实验小学教育集团四（5）班家访活动纪实

从爱出发  携心行走

--东冶实验小学教育集团四（5）班家访活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：每一次的家访，都是面对面，心与心的沟通，是学校与家庭共同教育好孩子的一架不可或缺的桥梁。家访前，针对四（5）班学生的个性特征及家庭情况，张海变老师经过探讨，精心准备家访方案，提前预约家访时间，切实增强家访的针对性和实效性，力求在沟通中，让家长对学校有信心，老师对学生有期待，学生对学校有向往。

家访活动的开展，拉近学校与家庭、教师与家长及学生之间的距离，让爱在不经意间处处绽放。

张老师聆听家长的心声，从家庭情况、在校情况、个体差异等方面详细与家长进行深入的交流，肯定每个孩子的优点，并诚恳地指出孩子的不足，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道了孩子的健康成长，不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感、行为习惯和人身安全，在科学教育等方面达成共识。

孩子们看到老师时，有的眼里蹦出了惊喜，有的情不自禁的跳动着双脚，有的紧张到不知所措的搓着双手，有的直接跑过来抱着你，有的在你身边团团转，有的不停的介绍他又学会了什么。

家访中，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸。老师们也通过“拉家常”的方式着重向家长了解了孩子的暑假规划，查看了孩子的假期作业、课外阅读及家务劳动等情况，并围绕学习、生活、时间管理等问题与家长进行了推心置腹地交流。

家访，是一场教育的双向奔赴，老师与家长再次面对面，心贴心。一次次亲切的握手、一个个会心的微笑、一声声温暖的问候、一场场真诚的交谈，在每一次的奔赴中，充分拉近了学校与家长、老师与学生之间的距离，使老师与家长、学生的关系更加融洽。我们都带着满满的爱，去见证着他们成长路上的跌宕起伏，用最热忱的希冀，帮助孩子最终成为更好的自己。

搭建沟通的桥梁，让老师和家长更加了解学生目前的心理状态和学习动态，也让老师更加了解学生家庭、家长对学生的影响，做到有问题及时解决。春风已至，人心向暖，我们相信，家校携手同行，师生同心，定能共育美好未来！爱的教育，还在继续……