五台县实小一校三年级学教研组线上研活动

快乐教研  共同成长

      “工欲善其事、必先利其器”，疫情打断了线下的研修，但没有隔绝线上的学习。疫当前情，改变的是教育形式，不变的是老师们追梦的步伐。在不能相数聚的日子里，线上研讨成为了我们教研活动的主要方式。2022年12月23日上午，在闫淑峰校长的带领下，三年级全体数学教师积极开展了“线上教学如何激发学生的学习兴趣”的主题教活动。通过教研，谈反思，聊感受，以期在课堂中有效落实新课标理念，促进学科育人。

       罗凯老师说，导入新课是上好一节课的重要一环。好的开头，可以给学生创造一种良好的情境，把学生带进学习的氛围里，可以起到事半功倍的效果。所以教师每节课的“开场白”(导入新课)说得好，对整堂课的教学有一定的影响。

       申慧琴老师说道，在教学中，我们要适当设置疑问，并鼓励学生质疑问难，这样可以培养学生学习兴趣。

       张艳老师说谈到，数学本身是枯燥乏味的，但它也存在至高的美。只要我们精心设置，用心安排，我们可通过不同的教具、多媒体以及不同的教学场地使教学动起来，让我们的课堂教学成为充满乐趣。

       岳英老师说道言简意赅说，直播中多与学生沟通，多给学生展示机会。在保障教学内容能够完成的情况下多给学生展示机会，他们可能会更愿意参加教学活动。

       姚艳丽老师谈到她在上课时的一些感受，提醒老师们语言要幽默，可以适当使用一些网络性语言。教师语言风趣幽默，学生会更愿意参加你的教学活动。因为学生平时也会看一些直播，借鉴一下里面的语言，孩子会觉得更有趣。

       老师们各抒己见，谈论了自己的看法，最后组长王跃琴做了总结性发言，并说让学生做小老师，讲授一些内容。一些简单的知识点，可以请学习能力强的学生讲授。更大程度激发了学生的积极性。

       停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。如果说“线上教学”给我们带来了挑战，那么“线上教研”给我们带来的是收获，愿时间定格在这里，它见证了我校线上教研的点点滴滴。教研有道, 探索无涯，我们用终身学习来提高教学素养，用不断探索来完成育人使命。

       没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。灾难即使是突如其来，但我们众志成城、团结一心，怀着对教育的初心坚守好我们的岗位。待春暖花开时，我们欢聚课堂，共同进步!