五台县阳白中学“三课一活动”之公开课活动纪实（银剑老师）——淬炼素养之道，感悟数学之美

淬炼素养之道  感悟数学之美

---五台县阳白中学“三课一活动”之公开课活动纪实

五台县阳白中学网讯：为全面推进课堂教学改革，提高教学质量，围绕五台县教科局“五个一”活动的深化，阳白中学公开课讲评活动不断深入开展。为进一步深化教育教学质量提升“五个一”活动，阳白中学开展了新一轮公开课讲评活动。

2023年6月14日，阳白中学副校长张永红，教导主任李泽鹏的陪同下，深入四年级课堂，聆听了银剑老师的公开课——《角的度量》

新课开始，首先复习了角的分类，明确角的大小同边的长短，两条边叉开大小的关系。使学生认识量角器，会用量角器量出角的大小，并比较角的大小。通过实践活动，使学生获得成功的经验，建立自信心。通过生活的情境创设感受生活中处处有数学。

角的度量是在学生初步认识了角和直角，并明确了角的概

念，知道了角是有大小之分的基础上学习本课的知识，并为学

生后续学习角的分类和画角打下基础。学生对于角的大小有了初步的体验，并知道了角的大小与两边叉开的程度有关，且有部分学生已经知道了量角器，但对于大部分学生来说用量角器来测量角几乎没有体验。

角的度量是测量教学中的一个认知点。教材把这部分安排在学生初学认识了角，明确了角的概念，知道角的大小之分的基础上学习本节课的知识。学生在日常生活中接融了三个大小不同的角，但对角的度量的知识生活中接触很少，显得比较抽象。小学四年级的学生抽象思维虽然有一定的发展，但以具体思维为主，分析、综合、归纳、概括能力较弱，有待进一步培养。

       最后，通过本节课学习了角的度量，了解到量角器的用法以及精准的量角的度数。学生进一步加深了角的含义，以及量角在实际生活中的运用，做到数学与实际生活的完美交融。