五台县阳白中学“三课一活动”之推门课活动纪实（赵慧老师）——在快乐中学数学，在学习中长智慧

在快乐中学数学  在学习中长智慧

---五台县阳白中学“三课一活动”之推门课教研活动纪实

五台县阳白中学网讯：人间诗意六月天，夏花灿烂展新颜。初夏的来临，明媚了岁月，芬芳了生命，诗意伴着花香溢满校园，为进一步持续推进县教科局的“五个一”活动，落实“双减”政策，促进课堂高效，提升教学质量，加强数学课堂教学的研究，阳白中学开展了教师公开展示课。

2023年6月13日上午，在教导处的主持下，学校部分教师听取了赵慧老师关于《认识小数》的新授课。

赵慧老师首先带领同学们情境导入：1.设计购物场景：实际用现金买3.5元和4.3元的商品。2.给学生实际量身高，量体温。

选两位同学分别读出身高的数据以及体温的数据。读的过程中发现同学们读小数的问题。紧接着赵慧老师问：有没有见过数当中有一个点的数？紧接着复习回忆了整数。赵慧老师讲授新课：

首先认识了什么是小数？数中间有一个小数点的叫做小数。小数又分为整数部分，小数部分，小数点。以小数点为分界线，小数点左边为整数部分，小数点右边为小数部分。

紧接着让学生学会怎样去读。小数的整数部分按整数的读法来读，然后小数点读作点，小数部分依次读出每个数位上的数字。

提示：整数部分从右往左依次为个位，十位，百位，千位等，小数部分从左往右依次为十分位，百分位，千分位依次往后。          问题1：小明身高1米3分米，只能用米来表示，将如何表示？将1米平均分成10份，每一份为1分米，每一份用分数表达为10分之1。小数是分数的另一种表达方式，十分之几也可以表达为0点几。那么每一份用小数也可以表达为0.1。

对应进行练习：1.  一分米用分数表达为10分之1米，用小数表达为0.1米。2. 3分米用分数表达为10分之3米，用小数表达为0.3米。3. 1米3分米用小数表达为1.3米。

通过交流、讨论，得出结论：

1.小数的组成：整数部分，小数点和小数部分。

2.小数的读法：从整数部分读起，整数部分按整数的读法来读。整数部分的0读作零。小数点读作点，小数部分依次读出每一位数字，不管有几个0，都要一一读出。

3.小数的意义：小数是分数的另一种表现形式，十分之几的数也可以读作零点几。

4.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写0。再在个位数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数字。

赵慧老师的整节课设计思路很流畅，主线很清晰。始终围绕着小数的认识以及读法来展开，逐步探究得出小数的认识以及读法，使得学生理解得更充分、更深入。

公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。通过本次公开课，我们收获的是知识和技能、方法和策略，是一起进步的动力。

本次公开课活动进一步促进了阳白中学数学教学教研的深入开展，提高了阳白中学教师的业务素质，形成了积极浓厚的学习氛围。