五台县实小一校区六年级语文教研活动纪实

教研携手  学思并进

——五台县实小一校区六年级语文教研活动纪实

五台县实验小学网讯

      新课标的颁布，给教学带来了新的机遇与挑战，要想抓住机遇，直面挑战，就必须学好新课标、用好新课标。5月17日上午第三节，五台县实小六年级语文组围绕着《义务教育语文课程标准》(2022年版)，聚焦“单元统整教学”，以素养目标为线索，着眼“大单元”，照例展开了每周一次的教研活动。活动由席晶老师主持，白云副校长以及同年级全体语文教师参与。

        探讨大单元视域下的小说单元教学策略，相比上次的新课标学习，我们又一次加深了理解。而后，又对《桥》这一课展开了热烈的教研活动。

      活动中，席晶老师表明，单元的语文要素是读小说，关注情节、环境、感受人物形象。因此对于《桥》这堂课可以设计成三个板块，其一为人物，其二为环境，其三为情节。

      刘晓琴老师认为《桥》这一课，为让学生体会情节设置和环境描写对塑造人物形象的作用，在课后练习时先引导学生感受一波三折的情节中老支书的形象，再引导学生关注环境描写，体会其作用。

      杜红老师补充道，在人物这个版块，重点根据文本特质，指导从提示语和人物的语言来感受人物的形象；在环境这个板块，通过有感情地朗读，指导体会短句形成急促、紧张的节奏对推动情节和树立人物形象的作用；在情节这个板块，指导从矛盾冲突中去感受构思新颖，设置悬念，让人感到意料之外却又在情理之中的震撼人心的艺术效果。

       六年级语文老师们在活动中各抒己见，畅所欲言，碰撞出思维的火花，感受到教与研的快乐。副校长白云总结了本次的教研活动，对于教学环节的设计，重难点的处理等细节进行了指导，让老师们受益匪浅，同时给老师们渗透了新的教学理念，肯定了老师们的教学工作，赞赏老师们的教学魅力，让教研提升之旅愈加旖旎。

       常态教研碰撞智慧的火花，每位老师都有属于自己的收获。未来的日子里，我们仍然会不断探索，勇于进步，勤于反思，敢于挑战，全身心地投入到教学当中，用知识武装自己，把智慧带给学生。相信六年级语文组的老师们，在以后的语文教研活动中，定会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。老师们将不忘初心，砥砺前行。