从爱出发 携心行走

—东冶实验小学教育集团五（7）班家访活动纪实

  五台县东冶实验小学网讯：五台县东冶实验小学教育集团秉承大爱于心，致真于行的教育理念，高度重视家校共育工作，专门定期持续开展家访工作。近期，东冶实验小学教育集团五（7）班数学教师武慧贤，走进孩子们家中，走进孩子们心灵，深入了解亲子关系、家庭状况、在家表现等具体情况，增强家校之间的沟通和交流，探讨科学的育人方法和策略，形成家校教育合力，共同为孩子健康成长保驾护航。

1 多形式沟通 全方面了解

家访是一项暖心的活动。“敲”一家门，暖一家人。武老师采用了入户和线上多形式的家访路径，“敲”响着每一位孩子和家长的“心门”。利用现代科技手段与家长进行实时在线交流，大大方便了家长，提高了家庭参与度，从而可以更多的了解孩子们的在家情况。总之不论哪种形式的家访都秉持着认真负责的态度，去和家长、孩子推心置腹，互相交换着孩子在家在校的学习生活情况信息，对孩子的成长进行全方面的了解，做到心中有数，为孩子今后更好的发展奠定坚实的基础。

2 伴爱沟通 携心而访

教育家陶行知先生说：“教育是心心相印的活动。从心里发出来的，就能打动心灵的深处。”走访家庭，让我们更加深入了解学生的家庭和成长环境，也让我们更加关注每一个孩子的个性和需求。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到老师的关爱，让家长感受到学校的温暖。

针对留守儿童、单亲家庭、学习困难等学生容易出现的问题，武老师和家长、学生从实际出发，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，分析原因，并向家长宣传学校开展的各项教育工作，对学生的不良行为提出建议、进行点拨，有针对性地对学生进行多种方式的教育引导，促进学生健康向上成长。

3  双向奔赴 关注成长

当满满爱意的老师，见到真诚迎接的家长，碰撞出了孩子成长的火花。武老师把自己工作的要点和要求讲给家长，也耐心听取和征集家长对学校工作和老师工作的意见和建议，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的支持与配合，进而形成一股强劲的教育合力，共同促进学生的成长与进步。

家访，是一场教育的双向奔赴，在每一次的奔赴中，充分拉近了学校与家长、老师与学生之间的距离，使老师与家长、学生的关系更加融洽。武老师带着满满的爱，去见证着她所教孩子们成长路上的点点滴滴，她用最热忱的希冀，帮助孩子们最终成为更好的自己。

为爱而访，久久为功；行而不辍，育人不止。此次家访活动更好地促进了家校共育，让爱在家访中生长，暖在家访中浸润，真正让家校心连心、手拉手，共同呵护孩子健康成长。