五台县东冶实验小学教育集团四（7）班家访活动纪实

家校零距离  师爱育桃李

---东冶实验小学教育集团四（7）班家访活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：暑假已过大半，高温炎热不减，但是教师对学生的关注和爱，却从未因此停止。为深入落实五台县东冶实验小学提出的“暑假家访”活动要求，四（7）班班主任郭丽敏老师积极组织开展了家访活动，制订了详细的家访工作方案，走进了孩子的家庭，感受孩子的生活，了解孩子背后的故事，拉近了老师、家长和孩子之间的心灵距离。

8月16日，郭老师主要针对留守儿童、单亲家庭、学习困难等学生进行走访，她带着爱心，带着情感，带着问题，带着方法，走进家庭与家长促膝长谈，给学生和家长送去一份不一样的祝福!

    首先，郭老师和家长推心置腹，从实际出发，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，分析其原因，对学生的行为提出建议、进行点拨，如平时的家庭作业布置了阅读，孩子就没把这个读的作业当回事，所以要请家长一定督促孩子去多读书多看书。郭老师有针对性地对学生进行了多种方式的学习辅导，促进学生健康向上成长。

接着，郭老师又从习惯的养成上对学生和家长进行了提醒，如保证孩子每天的睡眠时间，控制电子产品的使用时间，督促孩子每天完成劳动实践，坚持体育锻炼等。 

最后，郭老师又重点给家长普及了这个年龄段孩子的心理发展规律。精神赞美要胜过物质奖励，要多鼓励孩子，多表扬孩子，多肯定孩子，给予孩子信心。同时，积极的心理暗示对孩子的影响作用非常大，在强大的心理暗示下，孩子的心就会变得积极起来，变得强大起来，孩子就会树立一个积极向上的学习态度。所以，家长一定一定要多抽时间和孩子沟通，让孩子得到真正的关注和关爱。

教师走出校门，走进家庭的举动，也在潜移默化的给一个个家庭带来希望！原来，教师不只是讲台上高高在上的形象，也可以是坐在自己家沙发上与孩子、家长促膝长谈，温柔亲切的模样。

家访的路，还没有走完，家访的故事还有很多，“爱”还在家访的路上延伸......