五台县东冶实验小学“五个一”系列活动之“校长论坛”

抛砖引玉学方法  作文构思添法宝

——五台县东冶实验小学“五个一”系列活动之“校长论坛”

得语文者得天下，得作文者得语文。作文教学是语文教学的半壁江山，作为小学语文教师，如何抓好写作训练，提高学生的写作水平呢？为了持续深化《五台县教育科技局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动的通知》精神，提高教师的作文教学水平，着力打造本土专家，提升教育教学质量，办好人民满意的教育，2021年5月12日上午第三节课，五台县东冶实验小学在厚德楼三楼会议室举行了“校长论坛”第四期。校长徐向英、党支部书记魏波、副校长陈鹏及所有中层领导与全体语文老师参加了此次活动，活动由教研主任杨冰蕊主持。

东冶实验小学第四期 “校长论坛”由我校教务主任胡艳丽主讲。胡艳丽主任已在教育教学岗位上工作三十年，曾荣获“山西省优秀班主任”“忻州市优秀辅导员”“五台县模范教师”等多项荣誉称号。

胡艳丽主任做的专题讲座是《如何提高学生的写作水平》。在小学语文教学中，作文教学是令师生都感到头疼的问题，那么怎样激发学生的写作兴趣？怎样让学生爱上作文？胡老师结合自身教学经验，与大家分享了自己的做法。

本次讲座分为七大板块:

一、博览群书，积累语言。

二、读写结合，提高写作效益。

1. 注重学以致用，随文练笔必不可少。

2. 熟能生巧，扎实训练做好读书笔记。

三、抓住文本，强化单元作文训练。

1. 激发兴趣，打开思路。

2. 及时修改，加快交流。

3. 面向全体，激励评价。

四、养成写日记的好习惯，丰富写作素材。

五、合理利用电视节目与网络的优势，丰富写作形式。

六、抓住平时学校举行的重大活动进行练笔。

七、抓住天气变化进行景物描写的训练。

在讲解过程中，胡主任结合丰富生动、操作性、可塑性超强的实例，教给老师们写作方法与写作技巧的指导，让老师们听得津津有味。特别是结合我们学校“同题再作 二次作文”谈了具体做法，以及对各年级写作目标的定位。她强调：作文指导与作文讲评同样重要，作文指导应从内容指导入手；作文讲评重在激励，是对习作进一步指导的过程。在教师讲评之后，可以采用学生“读─议─改”的方式，这样有效地提升了学生的阅读和写作素养。对于学生的作文，教师应充分以赏识的心态和赏识的思维方式去发现学生的闪光点，热情鼓励，促使学生找到“作文我能行”的感觉!

收获满满，意犹未尽。讲座结束后，老师们踊跃谈自己的心得。胡主任的讲座中，不仅有最新的教育理念，更有实用有效的方法，对老师们既有方法上的指导意义，更有引人思考的启发。大家纷纷表示，此次活动很有成效，接地气，满满的干货，让大家受益匪浅，定会把这些优秀的经验融入到自己日后的教学当中去。

最后，徐向英校长对本次论坛做了总结。徐校长精辟而深刻，充满教育智慧的点评成为今天论坛的一个亮点，给在场的老师们以启发和鼓舞，点燃了老师们作文教学的信心。徐校长为东冶实验小学有这样业务型、责任型、实干型的领导团队和凝心聚力、认真负责的教师团队而感到幸运、感到幸福！

新时代，新征程，新作为。作为教育工作的奋斗者，理想教育的追梦人，东冶实验小学全体教师定会在县教科局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动的引领下，砥砺前行，用责任和担当，继续发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神，履职尽责、久久为功，为学校的美好明天贡献力量！