五台县继畬学校组织召开2020-2021学年第二学期期中考试分析会

    为持续深化“五个一”活动，阶段性总结教学工作得失，推动全校教学质量稳步上升，5月6日下午，继畬学校组织召开2020-2021学年第二学期期中考试分析会，由副校长陈艳峰主持，全体教师参加了本次会议。各科教师从试卷题型、成绩数据、学生答题情况、存在的问题以及目标措施等方面进行分析，研讨分析学生当前的学情和今后教学措施。                                     

 副校长陈艳峰在分析会上对各班、各学科的成绩结合日常教情、学情逐一分析，根据详实数据进行横向、纵向比较，查找不足和教学的薄弱项，着重对检测中发现存在的问题，思考解决问题的方法和今后努力方向等方面进行深刻剖析。各班级各学科教师对本次考试情况做出来深刻的剖析并做出切实可行的改进措施，为今后教学质量的提升谋划切实可行、行之有效的策略。

 分析会中，副校长陈艳峰对今后教学提出改进措施：（1）加强学生学习习惯的养成。答题中学生卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地加强对学生练习写字的培养。（2）培养学生的认真审题的习惯,提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。（3）加强优生的培养,中等生的促进，学困生转化。对学困生要加强基础知识的辅导,提高课堂效率。（4）学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高阅读水平。（5）作文教学改进习作方法的指导,注重学生思维的训练,减少作文的错别字,扩充学生的阅读、词汇积累量,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。

最后，杨校长做了总结，指出了存在的问题及差距，要求每一位教师发扬优点，深刻反思不足之处的原因，进一步总结反思提升教学质量的策略和方法，并表扬了在本次考试中取得优异成绩和有进步的班级和教师。通过分析卷面、查找原因、思考策略，强化责任感和质量意识，科学合理准确地调整与完善教学方法、教学过程，使教师的教学策略更丰富，教学方法更实效，为下一阶段教学工作的开展奠定坚实的基础。

期中考试分析会不仅总结反思了开学以来的教学工作，更为下一步的教学安排指明了方向，承前启后。帮助教师们找问题、析原因、研对策，促进每位教师勤思多研。通过期中考试全面分析，做到补短板、强弱项、对症施策、精准发力，在今后的教学工作中，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，进一步夯实基础，稳步提升教学质量。