同心齐战“疫” 云端共成长--五台县特殊教育学校线上教学纪实

    特殊时期，别样的课堂，虽然面临着疫情的考验，但五台县特殊教育学校老师们的教学进度从未落下，按计划如期推进。

 线上教学，不忘“双减”，老师们在科学适度安排学生的学习基础上，同时提倡学生多锻炼，联合家长齐抓共育，孩子们长期居于家中，更加需要进行适当的体育锻炼。老师们潜心询问每个孩子的实际情况，为孩子们布置了适合的活动：跳绳、跳远、拍球等一系列基础锻炼的内容。既符合不外出的要求，又充满了趣味，让孩子们能够在游戏中学习，在学习中游戏，在充分锻炼身体的基础上，丰富了孩子们的居家生活。

 长期在家中无法外出的实际情况会导致学生出现一定的情绪变化。线上老师们恰好解决了这个问题，同学们按照老师的要求每日打卡锻炼，在上课期间跟着老师一起做运动，和家长进行互动。这在一定程度上缓解了学生的心理问题，达到生理心理同步健康发展的目的。更让学生体会到自律的重要性，只有学会恰当合理地安排自己的生活才能体会到真正的快乐，实现自己的目标。

 孩子的自律性还在发展阶段，需要老师和家长的全面监督。停课不停学，不仅需要老师的努力更需要家长的支持和帮助，老师与家长们在有效沟通的基础上，建立了对学生的全面管理。

 停课不停学是对老师学生家长的考验，也是教师全面发展的动力，面对全新的授课形式，老师们积极学习，主动适应新情况，学习新方法。面对疫情的挑战，教师们主动“应战”，绝不让“祖国的花朵”在基础教育的花园中延迟开放！