豆村中学校语文教研活动纪实

豆村中学校语文教研活动纪实

五台县豆村中学校网讯：2023年6月5日下午活动课，语文教研组全体教师在席文珍组长的组织下，开展了主题为“创设情境,培养学生高阶思维能力”的语文教研活动。参加本次教研活动的人员有语文教研组全体教师。

2022年山西中考语文试题中,大多试题是开放探究试题，根据学生作答表现出的不同层级的思维水平。这些试题都采用了等级赋分。这些试题指向的都不是唯一封闭的答案，解颗所需要的知识或技能，都需要生从已有的知识或经验出发，自主地思考探索,体现了学习过程的重要性

平时教学中,教师要不断更新观念，变结果导向为过程导向创设任务情境,关注学生在学习过程中的思维表现,提供适宜的学习策略或示例指导,学生在学习程中经历“筛选信息把握信息一综合运用一解决问题”的思维路径，促进学生从知识的分解逻辑向能力整合与综合的思维逻辑转变，培养学生的高阶思维能力。

我们在教学中只有积极落实课标要求,践行统编材理念认真研读教材、用好材才能在“苦耕春前片片土”后“笑采秋后粒粒珠”。教师应以文载道，以文传声，以文化人，激发学生的爱国情、强国志、报国行!