五台县东冶实验小学教育集团一校区线上教学活动纪实
云端同担当 “语”你共成长
——东冶实验小学教育集团一校区线上教学活动纪实
五台县东冶实验小学网讯：面对突如其来的疫情，线下教学又一次按下了暂停键。五台县东冶实验小学根据学校实际情况，制定线上教学方案，统筹安排、全面部署，做到“离校不离教、停课不停学”。全体教师积极响应学校号召，开启线上教学模式，制定学习计划，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。
知识“云”相伴 防疫不停学
“停课不停研”，教研有新路。教研组教师就线上教学存在的问题及困惑展开讨论，老师们你一言，我一语，互相交流，在交流反思中成长。
同时，针对学生在线上学习过程中出现的问题，老师们也经常展开积极的讨论，集思广益，献计献策，共同商讨方法和策略，努力提高线上课堂教学效率。
改变的是学习的方式，不变的是学习的热情。虽然没有整齐的课桌，少了写满粉笔字的黑板，耳边没有同学老师们的欢声笑语，但通过云端，同学们仍然可以遨游在知识的海洋中。
六（6）班张静老师提前备课，查找资料，充分利用国家中小学智慧教育平台等平台的优质网络资源，依托企业微信，按照居家学习课表安排，有序开展线上教学活动，采取多种形式及时给予指导。
同学们认真听课，做好笔记并通过企业微信及时提交听课笔记，学习效果不打折扣。
听课笔记
作业是课堂的有效延伸。为检测孩子们的学习效果，张老师精心设计作业，认真批阅每一份作业，每天及时对学生们进行作业指导和反馈，提醒学生及时订正，巩固孩子们的学习效果。
作业布置、批改与反馈
学生的每一次互动，每一个字迹，每一道题目，每一份作业，都留下了老师温和的点评和认真的批改。
摘取繁星，指路苍穹；一份耕耘，一份收获。一个单元的学习结束后，张老师组织了线上比拼，同学们积极参与。比拼过后，为孩子们准备了精心设计的电子奖状。
隔屏不隔爱 成长不延期
最棒早读人
为了规范晨读，提高孩子们居家晨读的效率，张老师提前安排好晨读的内容和范围。同学们根据安排，坚持每天进行晨读，以饱满的精神投入其中。
相 约 早 读
晨 读 剪 影
不 负 韶 光
表彰（一）
表彰（二）
练字小达人
居家学习的日子里，坚持练字，是对学生们心态、能力的多重锻炼。拿起笔，孩子们行端坐正，在一点一横、一撇一捺的勾勒间感受汉字的结构之美，领悟汉字的传神之妙。
人练字，字炼人，用笔在心，笔正则心正。虽然是居家活动，但同学们的作品依然书写工整，字迹美观。
书法作品展
共读一本书
居家学习期间，班内继续开展“共读一本书”活动，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯。
大家积极投入到读书活动里，遨游在书海中，以书籍为伴，以读书为乐，静静享受着美妙的阅读时光。
读 有 所 思
不动笔墨不读书。纸上的展现是对文本理解的最好体现，孩子们在张老师的指导下坚持做读书笔记。
读书笔记展（一）
读书笔记展（二）
读书笔记展（三）
读书笔记展（四）
表彰（一）
表彰（二）
思 有 所 悟
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”同学们沐浴书香，收获满满。阅读后及时记录读后感悟，使文本知识更加丰富多彩。
悟 有 所 得
为展示现阶段阅读成果，班内开展了“共读一本书”阅读分享活动，同学们积极参与，根据阅读内容加以创作，制作了精美的读书卡，用手中的画笔描绘他们眼里丰富多彩的阅读世界，将快乐阅读体现得淋漓尽致。
读书卡
居家勤锻炼
抗疫不忘锻炼，居家更需运动。组内老师结合学校特色积极开展线上研讨，确定教学方式，让学生居家抗疫，学习锻炼两不误。
运 动 不 停 歇
居家场地有限，但体能训练并没有停止。疫情虽然阻碍了同学们参加户外运动的脚步，但却阻挡不了同学们参加居家锻炼的决心。针对学生的特点，班内组织同学们选择自己喜欢的运动完成锻炼任务。
眼 操 不 能 停
科学护眼要坚持，近视防控不能松。居家线上学习期间，除了适当的室内运动之外，还需要格外保护眼睛。眼睛是心灵的窗户，坚持做眼保健操，可以起到调整眼及头部血液循环、调节肌肉、改善眼疲劳的作用。
劳动趣时光
为调节学生的居家学习生活，张老师在班内开展了劳动教育主题活动，倡导学生在动手实践中树立正确的劳动价值观，养成热爱劳动的好习惯。
瞧，孩子们变成了家务小能手，纷纷在家里做起了自己力所能及的事情。
齐心共抗“疫”
班内开展了“以艺战‘疫’，抗击疫情”系列活动，活动开展以来，同学们通过多种途径了解疫情防控知识，用手抄报、小制作、短视频作品表达抗疫必胜的信心和决心，用独特的方式和真诚的感情传递温暖与力量。
手工制作
抗疫宣传员·短视频作品
双双巧手、支支画笔，一幅幅精美作品浮现眼前，居家学习的孩子们化身“疫情防控宣传员”，传达抗疫的最强音。
以 画 寄 真 情
同学们拿起手中的画笔，绘就精美的手抄报，普及疫情防控的相关知识，画出科学防疫的声声倡导……
作品展示（一）
作品展示（二）
作品展示（三）
作品展示（四）
热烈的色彩，是战胜疫情的信心；坚定的笔触，是积极向上的精神。
手抄报作品展（一）
手抄报作品展（二）
手 指 舞 青 春
乘风破浪，指尖飞扬。孩子们通过手势舞的方式用指尖行动表达自己对抗疫工作人员的感谢，一起为抗疫工作加油打气。
手势舞
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。不一样的课堂，别样的收获，隔空不隔爱，停课不停学。期待云开疫散，再度相聚在美丽的校园！
