五台县东冶实验小学持续深化“五个一”活动之“公开课”

不负韶华思更进 听课评课学为先

--五台县东冶实验小学持续深化“五个一”活动之“公开课”

屋外大雪纷飞，屋内春意盎然。为持续深入践行《五台县教育科技局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动的通知》精神,五台县东冶实验小学听评课活动继续进行。3月19日上午，学校分包年级领导和老师们共同听了五（4）班张灵老师和一（3）班周琪儿老师的数学课。

周老师讲的是一年级下册第三单元《分类与整理》。课上，周老师借助精美课件，大量的学具，引导学生说出分类标准，并按标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。学生经过简单的数据收集和整理这一过程，体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。学生也能通过用自己的方式等呈现收集的数据。分类能力的发展对于将来理解、接受和掌握系统化的知识，形成科学、严谨的思维方式有很大益处。在课堂上，周老师注重培养学生亲自动手操作的能力，在老师的引导下，学生学习积极性很高，争先恐后上台展示，学习氛围浓厚，教学效果良好。

张灵老师和孩子们上的是五年级下册《长方体的表面积》。张老师在引导学生复习认识长方体和正方体的基础上引出本节课的课题《长方体的表面积》。在探究新知识时先从旧知识长方形的面积入手，找出长方形的长和宽与长方体的长、宽、高之间的联系，再根据长方形表面积的概念——六个面的总面积就是长方体的表面积，推导出长方体表面积的计算公式。整节课学生积极配合，认真思考，全身心投入课堂学习中，收到了良好的教学效果。

听课结束后，很快进行集中评课。老师们纷纷发表自己的听课感受，对授课教师课堂上呈现出的亮点给予赞扬，比如周琪儿老师的课件制作精美，令听课老师为之赞叹。张灵老师教态自然，极具亲和力，是深受学生喜欢的魅力老师。同时提出个性化建议。

徐向英校长肯定两位老师的课一次比一次有进步，同时提出建议：作为老师，课堂教学语言表述一定要准确、严谨，且要把课堂大胆交给学生，多给学生张口表达的机会，不要吝啬，不要包办。练习题的设计要体现由易到难的梯度。

听评课活动充分体现了校领导对教师队伍成长的重视，保障了学校教育教学工作的顺利进行，为老师们搭建了展示交流切磋的平台，有力地促进了教师的专业成长。

成长，脚踏实地！

辉煌，载梦出发！