教研活动促提升  合作共赢创特色

--东冶实验小学教育集团音乐教研活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，进一步落实“双减”政策，东冶实验小学教育集团一校区常规教研活动有条不紊地进行。9月5日上午，校内“五个一”活动专项督导组成员参加了此次教研活动，重点研讨三年级上册《老师呀你别生气》。

首先，由主备人闫圆圆老师谈了整体教学思路及教学重难点突破。《老师呀请你别生气》是一首诙谐、风趣的儿童歌曲,作者采用轻松活泼的节奏刻画了一个活泼调皮的小男孩形象。

歌曲说唱部分的歌词较密集，教学时建议老师从说唱部分切人，安排学生上台进行说唱表演。接着学习歌曲第二乐段的声势动作，边做动作边随乐参与表演，最后师生合作完整学唱歌曲。

指导学生唱好歌曲是本课的重点，演唱时把握好每段的演唱力度以及情绪的表现。

王健老师认为，歌曲第一乐段节奏较规整，旋律较为平稳，采用了附点和切分等节奏型，用陈述的语气唱出三年级小男孩犯错误时向老师道歉，请老师不要生气的情景。用稍弱的力度，轻柔、自然的声音来演唱。

康奇凯老师强调，表现歌曲的说唱部分时，强调节奏准确，咬字清楚，表现出小男孩天真、活波的形象。歌曲的第二乐段节奏变得舒展，是小男孩恳请老师相信自己，表明了坚定改正错误的决心，演唱时力度稍强，情绪饱满。

杨冰蕊主任和大家进行了交流，作为一名老师要永远看得见学生，永远把学生真正的获得放在教学第一位。不断追问、反思自己，让学生在每一堂课上都有所收获。侯彩霞老师说，每一次教研都是一次学习，作为教师要牢记教书育人的使命，不断提高自己的专业素养，以饱满的热情感染每一位学生，让学生乐学、善学、学有所获。

教而不研则浅，研而不教则空。东冶实验小学教育集团的全体教师将继续以研促教，扎实做好教研活动，全面提高自身的教学教研水平。