“双减”政策再落实 同课异构更精彩 --东冶实验小学教育集团一校区开展“师徒同课异构”活动

“双减”政策再落实  同课异构更精彩

--东冶实验小学教育集团一校区开展“师徒同课异构”活动

为了更好的落实“双减”政策，促进学生全面发展，进一步提高教师教学水平，提升课堂质量，五台县东冶实验小学教育集团一校区举行了为期近一个月的“同课异构”听评课活动。本次活动涉及到的学科有语文、数学、英语、音乐和体育。12月7日上午，五台县东冶实验小学教育集团一校区“师徒同课异构”活动正在如火如荼地进行中。学校分包年级领导及同学科教师参加了听课活动。

第一堂课展示的是师傅赵慧老师，曾荣获“全国优秀教师”“山西省教学能手”等市、县级多项荣誉称号。赵慧老师的课堂给我们带来了不一样的韵味。在教学时，首先由学生们齐唱歌曲《Happy birthday！》导入新课。接着通过询问上节课的核心句型How many...?导入新单词的教学。新授单词时，赵老师注重学习方法的指导与渗透，通过发音指导和同音词教学，有效地帮助学生掌握了新单词。同时还融入了造句练习，把单词放在句子中反复应用，真正做到了词不离句。复习巩固环节赵老师设计了节奏大师、打地鼠、抽卡牌等深受学生喜欢的小游戏，层层递进，逐步深入，既巩固了单词又活跃了课堂气氛。Chant部分衔接自然，将新旧单词发音对比记忆，加强学生对新单词的印象，环环相扣又娓娓道来，整堂课气氛轻松又收获满满。

徒弟李乐老师是英语组的新秀，她的课堂总有许多出其不意。李老师针对学生掌握数字单词较难这一问题，避免课堂走向枯燥，对教材进行了改编和重组，加入了大量单词素材来丰富话题和课堂。同时结合三年级学生的心理特点，巧妙采用情景教学与小组竞争相结合，融入算一算,猜数字,问与答等多种活动以激发学生的学习积极性，帮助孩子们调用原有的知识，以旧带新，提高了孩子们的学习兴趣，培养了英语语言综合运用能力。

两堂课后，全组英语老师齐聚一堂，进行了激烈、有序地自评和互评，既肯定了教学中的特色，也指出了需要改进的地方，每位老师都受益颇多，达到了很好的效果。

最后，胡艳丽主任对两位老师给予高度评价：两位老师风格迥异，各有千秋，在课堂中都应用了英语歌曲和有趣的游戏活动激发了学生的学习兴趣，让孩子们在轻松愉快中学会英语。赵慧老师循循善诱，体现了扎实的教学功底。课上许多同学都能畅所欲言，表达自己的独特观点，令人惊叹。李乐老师作为一名新教师展现了年轻教师的活力，有干劲，有冲劲。课上通过小组合作游戏，让学生走进文本，快乐学习。如果在课堂中再穿插巩固练写单词的环节就更完美了。

一课入手，多人智慧，有机整合，收获满满。今后，我们将继续深入贯彻“双减”政策，把课堂教学与日常教研相结合，创新课堂模式，提高课堂质量，让“双减”政策落到实处，让孩子们享受轻松快乐的课堂，在愉快的学习氛围中幸福成长！