面对面 心连心 —东冶实验小学教育集团二校区三年级家访活动纪实
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五台县东冶实验小学教育集团二校区网讯：凉风至，白露生，寒蝉鸣。在不经意的时光流转中，又迎来了今年暑期的新一轮家访活动。按照学校的统一部署，二校区三年级班主任杨春艳老师于8月18日开始了暖心的家访活动，让教育因家访更有温度。
家访前，杨春艳老师根据自己班中的情况制定了家访计划，明确家访内容，确保家访工作有目的性、实效性，杨老师与家长双方约定合适合理的时间入户家访。
杨老师先后走进申子杰、张桦龙、曲俐姝三位同学家中，进行了家访。面对面检查了三位同学的假期作业，并结合这些同学在学校的良好表现，给予了肯定和欣赏。家长反映申子杰同学这个假期有了较好的改变，能按时完成定量的作业，早起早睡，几乎不玩手机和电子游戏，心中装着学习，但就是有点粗心马虎，杨老师和家长一起给他提供了一些改掉粗心的小策略。
曲俐姝同学的家长向杨老师说明了孩子在家的表现，比较爱看电视，很少看书学习，与母亲缺乏交流。紧接着杨老师介绍了曲俐姝同学在学校的几点表现：从学习态度上讲，很努力，也想取得更加优异的成绩。平时较认真，上课基本上能认真倾听老师的讲解和同学的发言，但是不能坚持，也不能主动表现自己。通过杨老师和孩子的耐心沟通，曲俐姝同学表示：新学期，一定要改善学习方法，端正学习态度，努力提高自己。
张桦龙同学是个很聪明的小朋友，爱思考，总是有自己的想法，但是也有不少坏习惯，杨老师和家长进行了密切的交流，家长也表示会积极配合帮助他改正不足。经过杨老师的耐心沟通，张桦龙同学答应今后要努力改正自己的缺点，做一名更优秀的小学生。
在家访过程中，杨春艳老师还通过微信聊天和视频连线，分别与刘语新、杜思仪、闫佳丽、三位家长进行交流，从假期学习安排、兴趣爱好、努力方向等方面与孩子和家长们悉心交谈，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法和途径。
家访是老师于孩子有温度的教育，也是家长于老师有温度的教育，是互相学习进步的有效媒介。家访将合理的恰当的方式提供给家长们，从而我们的家校联系更为紧密，让家庭教育和学校教育形成合力。一路走过，一路收获，根植于爱的家访让我们的教育显得充满温情与深度，也更有意义。
