五台县实验小学一校区读书工作纪实 读经典 传美德 育新人

读经典   传美德   育新人

——五台县实验小学一校区读书工作纪实

 《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。它取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、忠孝节义等等，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来如儿歌，琅琅上口十分有趣。”学生在背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中做人做事的道理。

为了积极响应教育局、学校领导的号召，在杜月峰组长的指导下，组内教师的帮助下，郑慧萍老师认真备课，于12月2日上午第二节课在一（6）班开展了国学经典诵读课《三字经》。学校陈补香主任、高旭亭老师和同年级语文教师参与了听评课。

郑慧萍老师以提问的方式导入本课，为什么要学习国学？国学学什么？学了对生活、学习会有什么影响？从而引起学生的注意和兴趣。郑慧萍老师严格按照读---说---悟的教学思路，引领学生反复诵读《三字经》第一节内容，引导学生理解含义，明白其中的道理。

 郑慧萍老师带领同学们以闯关玩游戏的模式展开熟读教学，大大调动学生的积极性和主动性。课中运用多媒体课件为学生纠正读音，围绕朗读的节奏、语速、语调进行多种方式的朗读：音频范读、跟读、个别展示读、分组读、男女生对读、小组比赛读、师生对读、手指操……通过多种形式的朗读，学生对《三字经》有了初步的了解和体会，为熟读成诵打下良好的基础。郑慧萍老师准备充分，将声、像、文融于一体，引领学生读出了古文的韵味。

  接着观看《唐伯虎学画》动画片，引导学生更加形象、直观的理解意思、感悟道理。通过学习，学生明白了教育和学习对我们成长非常重要，一定要像唐伯那样，诚恳的接受教育，一心一意、专心致志、持之以恒的学习，今后才能成为有学问、有智慧的人。

课后陈补香主任和一年级语文老师开展了评课活动，陈补香主任对课上每一个环节进行了认真的分析并点评，她说：“国学文化博大精深，蕴含着无尽的智慧，我们要将国学与学生的生活结合起来，通过播放动画片等多种形式，让孩子自己说出其中的见解和感悟，切身体会，真正感受到原来生活中处处皆国学。”杜月峰组长说：“爱玩是孩子们的天性，学生喜欢游戏，把游戏引进课堂，寓教于乐，激发了学生学习的兴趣。”总之，本节课紧紧围绕我校“三环七步”国学课堂模式进行教学，古为今用，丰富了孩子们做人的道理。