匠心作业巧设计  赋能“双减”提素养

---五台县东冶实验小学五年级数学教研活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：迎着寒风，伴着梅香，寒假悄然来临。为进一步落实“双减”政策，让学生过一个充实而有意义的寒假，1月18日上午，分包年级领导深入五年级数学教研组参加“寒假作业如何设计”集体备课教研活动。

本次教研活动由五年级数学教研组长侯彩霞老师组织，重点研讨五年级数学“寒假作业如何设计”。

首先，由主备人范丽丽老师谈寒假作业整体设计思路：在假期作业的设计上要充分体现学科工具性和人文性的特点，注重作业的实践性和拓展性、科学性和发展性，提高学生的认知、学习能力，培养学生的核心素养。

五年级数学组拟设计以下几类作业：

一、基础知识类

1．完成《数学寒假生活》。

2．计算练习：每天10道计算（小数乘法竖式计算5道，小数除法竖式计算5道)。

二、实践作业类

1．小小采购家:春节将至，陪爸爸妈妈一起置办年货。

2．小小设计师:根据学过的数学知识，设计制作一张精美的图画,在A4纸上完成。

3．小小分享家:阅读有关数学家的故事，将有趣的故事分享给家人或同伴，并以数学日记的形式记录。

4.小小运动员:选择一项喜欢的体育项目，如跳绳、打乒乓球等，每天坚持10分钟。

 侯彩霞老师提出：孩子们在完成《数学寒假作业本》之前要制定好完成计划，如；每天完成几页，并严格按计划落实，保质保量完成。

刘艳丽老师指出：计算练习的内容必须是小数乘除法，同时要注意难易适中，按天完成，工整书写。

董凤丽老师认为：春节将至，家家户户都要备年货，请同学们用自己的零花钱去超市购物，并用适当的方式进行统计。孩子们通过这项活动，不仅复习了小数的乘除法，而且体会到爸爸妈妈的辛苦，感悟到“当家才知柴米贵”的道理，学会合理消费、勤俭节约，树立家庭责任感，珍惜劳动成果。

赵洁老师提出：制作一副图画。要求：利用学过的平面图形，设计一幅有趣的图画，并计算出该图形的周长和面积。在手工实践的过程中，培养了孩子们的空间想象能力和动手操作能力。

薄文慧老师提出：写“数学日记”时，学生可以把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来，还可以总结学习内容和对知识的掌握情况。

白焕香老师认为：实践作业还可以是让家长带领学生乘坐一次出租车，并亲自计算需要付给司机多少钱。通过这一活动，复习了分段计费问题，学生明白生活中处处有数学。

 吕卫珍老师觉得：可以建议孩子们每天进行体育锻炼，制定明确的目标和计划，例如，每天早上起床后进行一次晨跑，或者每周固定时间去参加某个运动训练等。

在老师们各抒己见后，教导处杨冰蕊主任进行了总结：每一份特色作业都是老师们智慧的体现，老师们精心设计的作业，即将陪伴孩子们度过一个快乐而有意义的寒假。

“双减”落地，教研先行。通过教研活动，东冶实验小学的教师对“双减”背景下有效寒假作业设计的方法与策略有了深层次的认识，相信在老师们的正确引导下，孩子们一定会在快乐中巩固所学知识，学有所获、学有所成，真正实现“轻负担、高质量”。