五台县实验小学一校区音乐推门课活动纪实

推门听课      以听促教 

——五台县实小集团一校区音乐推门课活动纪实

五台县实验小学网讯

      为了提高青年教师的教育教学水平，响应我县教科局组织开展了全县范围内的教育教学质量提升“五个一”活动，我校持续开展“推门课”展示课活动。4月6日胡凤莲老师和杜淑珍老师走进四（11）班听了陈抒琴老师的课堂——《对花》。

      《对花》是我国河北地区流传的一首民歌，歌曲表现了人民对生活的热爱和在生产劳动中的愉快心情，歌曲以一问一答，对猜花名的方式进行歌唱。歌曲采用分节歌形式，每段唱一个季节，问、答各一句，不断交替，句幅渐紧，更替渐密，越唱越热烈。歌曲的演唱形式也很多样，有对唱，有齐唱，有表演唱，还可用乐器伴奏，甚至伴随锣鼓边舞边歌。一开课，陈老师通过对河北地区代表景点以及风土人情的介绍，导入新课，激发学生进一步了解河北地区独特音乐风格的兴趣。

      课中陈老师通过打击非洲鼓带领同学们感受新学节奏，师生问答对唱，深入感受对唱的形式。并组织学生声势律动感受锣鼓音乐。在演唱过程中学习并掌握上滑音与倚音的演唱方法，这是在旋律上模仿河北方言的语调，让歌曲呈现出更加浓厚的河北地方气息。了解民歌的衬词的作用等音乐知识,其中的衬词尤具地方特色，增添了歌曲的欢快气氛。

       通过本节课的学习，学生能用自然、欢快的声音表现歌曲，在学唱歌曲《对花》的过程中，感知对唱、齐唱的演唱形式，并能在歌曲加入一定的表演。根据歌曲的节奏，内容，进行简单动作配合。本课让学生感受河北地区的风俗特色，激发学生了解民间风俗、热爱传统文化的感情。

      本次推门课活动检测了教师课堂教学情况，促进了学校常规管理，学校力求通过“推门课”活动“推”出教师专业成长的有效方式，“推”出构建教师课堂教学有效性的方式，“推”出先进的课堂管理方式，真正实现“优质课常态化，常态课堂优质化”。