以检查促规范 以管理促发展---龙泉学校初一年级进行教案大检查

为了进一步加强常规管理，提高课堂教学效率，提升教育教学质量。 12月7日上午，龙泉学校初一年级开展了本学期第二次教师教案检查活动。本次检查，主要针对教师备课中，各环节的设计，教学步骤是否合理，教学进度是否与教学计划一致等项目展开。

本次检查发现:

1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕课标，能突出对学科素养的高度关注。 板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。

2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。

3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。

4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。

总体看，大部分老师的教案能够按照学校的“四环节”教案编写要求进行备课。既体现知识结构、知识点，又注意突出学生活动设计，注意学生学习习惯的培养，但也存在一定不足，教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。

通过本次教案的检查，既能看到工作中的优点，也能发现不足，对我校初一年级的教学管理工作起到了极大的促进作用，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实。