名师引领促成长 携手同行共远航 ---东冶实验小学教育集团“五个一”活动之“名师讲座”

名师引领促成长 携手同行共远航

---东冶实验小学教育集团“五个一”活动之“名师讲座”

为持续深化教育教学质量提升“五个一”活动，全面落实“双减”政策，凝聚教育教学智慧，充分发挥名师的示范引领和辐射作用，3月9日上午，五台县东冶实验小学教育集团一校区在厚德楼多功能会议室举行了教育教学质量提升“五个一”活动之“名师示范课”和“名师讲座”。此次“名师示范课”及“名师讲座”由曾荣获“五台县教学能手”“五台县质量监测优秀奖”等荣誉称号的白剑老师担任主讲。

参加此次活动的有：徐向英校长、学校中层领导及全校的所有数学老师。整个活动由教研主任杨冰蕊老师主持。

白剑老师的“名师示范课”为大家展示的是六年级数学下册第三单元《圆柱的认识》。课堂上，白老师十分注重引导学生动手操作实践，充分让学生在看一看、摸一摸、滚一滚的实际操作中，丰富学生对圆柱的感知认识，全面掌握圆柱的特征，培养学生的空间观念。在小组合作环节，白老师让学生在动手旋转长方形的过程中自主发现圆柱和长方形之间的关系，引导自然，合作探究，气氛热烈。

上完示范课后，白剑老师又为大家作了题为《让数学课堂彰显数学思想的力量——数形结合思想》的名师讲座，讲座内容概要如下：

一、数形结合思想的简要概述

二、数形结合在小学数学中的意义

1.数形结合是开启数学大门的金钥匙

2.数形结合有助于知识的理解和记忆

3.数形结合有利于培养小学生数学能力

三、数形结合在教学中的渗透与应用

1.运用“数形结合”思想开展概念教学

2.运用“数形结合”思想理解计算算理

3.运用“数形结合＂思想拓展几何空间观念

四、数形结合在教学中应注意的问题

1.教师应更新教学观念，不断提升自身素质教育

2.要培养学生运用数形结合思想的学习习惯

3.充分发挥多媒体技术的作用

4.加强数学知识和现实生活的联系

讲座结束后，迅速进入点评环节，参会成员积极发言，交流了自己的心得感悟。大家一致称赞白老师是一位有想法、有办法、教学能力强的老师，她教学设计构思巧妙，教学环节衔接紧凑，教学课件制作精细，课堂上能十分注重培养学生的动手操作能力和学生的空间想象能力。白老师的讲座能结合自己的教学实际案例进行分析，讲解，观点鲜明，立意深刻，具有实效性、可操作性，真正起到了名师引领作用。

最后，徐向英校长就白老师的“示范课”和“名师讲座”进行了点评。白老师的课堂给人一种清新的感觉，教学效果很好，在课堂中时时处处彰显着优秀教师的努力付出和教学业务能力的不断进步。白老师的讲座，选题很好，内容很接地气，层次分明，与平时的课堂教学紧密结合，实效性很强。建议在今后的教学中，课堂教学语言一定要严谨，在做讲座时，语速也要适中，内容中的实例最好以课件展示出来。

“学无止境，教无止境，研无止境”!这12字充分概括了我们东冶实验小学每一位教师的学习态度!让我们所有教师在每一次的课堂研磨和学习中不断提升自己的专业素养，学会用名师的教育智慧，努力提高自身的业务素质和课堂教学能力，在名师的引领下奋力前行，不断成长，真正使自己成为一名合格的人民教师！