五台县实小集团一校区美术教研活动纪实

教研教改    优化课堂

       ---五台县实小集团一校区美术教研活动纪实

五台县实验小学网讯

       三月携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，美术教研组展开了主题教研活动：美术课堂提高学生注意力的方法。

      首先是李懿惠老师发言：美术课堂提高学生注意力的方法初探

      1、情感交流法,构建和谐课堂,提高学生课堂注意力.

      2.搞好课堂氛围,提高课堂注意力,建立和谐的、合作的、互动的、融洽的师生关系的重要条件。

我们才能与他们成为朋友、拉近距离、从而学生和老师达到亲密感,进而产生学生学习兴趣达到提高课堂注意力的目的.

      张媛老师发言：运用多种教学设计.提高学生课堂注意力

      1、从知识点出发.先要发现问题,然后再解决问题.根据学生好奇心很强的特点,我穿插安排欣赏课、绘画课、设计课,不按照课本的顺序讲解,课程交替进行,学生不会产生腻烦的心态.

      2.做到课堂新颖、形式多样化、使学生在学习中发现问题,在解决问题的同时思维得到锻炼、能力得到发展,并且可以把课堂的注意力持久性得到延续。

      胡晓静老师发言:采用多结构课堂形式进行课堂教学,提高学生课堂注意力.

      1.随机应变导入法来提高学生的课堂注意力、

      2、善于分配学生注意力.

      3.用多种形式抓住学生们的注意力.

      银潇老师发言:共同参与法,提高课堂注意力

      1、贯穿在学生当中给予建议,随时改画,发现问题及时解决,一起构思,一起讨论,一起完成,营造和谐的氛围.2运用多维的评价法,提高学生课堂注意力.3.老师与学生共同学习,参与使学生产生浓厚的学习兴趣。

       闫校长总结到：注意力是人对一定事物指向和集中的能力,它在各种认知活动中起着主导作用。在每个人的学习和生活中,任何时候都离不开注意力,只有在注意力的引导下,才能正常地完成各种任务。如何提高学生在美术课堂上的注意力,是每一个教师面临的新挑战。