五台县第二中学校二校区名师讲座剪影

名师讲座展风采  小组合作入佳境

---五台县第二中学校二校区名师讲座剪影

自从2021年12月五台二中二校区开展班级小组合作活动以来，学校紧跟教科局“五个一”活动的步伐，初一年级18个教学班，八仙过海，各显神通，在小组合作方面取得了一定的成绩。涌现出许多优秀班级和个人，如：武林娥老师带的335班，小组合作如火如荼，充分调动了学生的积极性和主动性；道法教师刘霞在小组合作方面颇有心得。

清明春暖，惠风和畅。2022年4月6日上午二校区全体教师在二楼会议室汇聚一堂，聆听了由武林娥老师和刘霞老师所做的《推行小组合作 力创思维课堂》和《课堂教学中的小组合作学习》的名师讲座。

武林娥老师从小组合作的意义、小组合作操作指南、小组合作注意点等方面做了详细具体的经验介绍。其中武林娥老师讲到要维持组内组间的良性合作与竞争，就需要有合理的奖惩机制。奖惩措施可以进一步促进小组合作的有效开展，激发学生主动学习和管理的热情。一旦失去了制约，小组合作管理也很难得以有效落实。

奖励的形式应该灵活多样。笔、笔记本、书籍等都属于物质奖励的选择对象：书面奖励包括奖状、奖励证书等；精神奖励包括口头表扬、奖励娱乐时间等。其次，奖励依据更具体，奖励范围大。最后，要对小组内的个人(包括小组长)、各个小组成员进行奖励，突出小组合作对小组的激励，因为这种奖励不仅是肯定了小组合作的效果，而且推动小组合作管理朝更好的方向进行。

刘霞老师讲到要实现小组合作就需要教师敢于放手，转变自己的角色，教师要由传统的课堂主导者变成合作主题的确定者、学习资源的提供者、学习情境的创设者、学习活动的设计者、教学过程的组织者、差异学生的答疑者、学习结果的分享者。

    榜样的力量是无穷的。相信通过本次讲座，老师们一定会总结经验，在创设新型课堂和小组应用合作这条道路上趟出一条真正属于自己的道路！