五台县东冶实验小学教育集团一（4）班家访活动纪实

 家访暖人心 携手助花开

—五台县东冶实验小学教育集团一（4）班家访活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：苏霍姆林斯基说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”为进一步拉近家校距离，促进家校合作，做好暑假的收尾指导工作及开学前的收心工作，了解孩子假期中的成长，与家长交流家教困惑，为新学期做好充分准备，五台县东冶实验小学一（4）班班主任薄晓丽老师有目的、有计划、有重点地开展了家访活动。

家访前，薄老师采用提前一天进行电话预约的方式，一家一户逐个登门家访。有的针对班中父母没时间管、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心；有的针对班内比较内向的孩子进行家访，鼓励孩子多参加活动，促进良好性格形成；有的针对班内习惯未形成的孩子进行家访，指导家长利用业余时间督促孩子养成良好习惯……

家访中，每到一个家庭，都能看到家长们一张张热情的笑脸，孩子们感受到了老师的关注和重视，老师们也感受到了家长们的热情，为家校合力育人打下了坚实的基础。薄老师也通过“拉家常”的方式着重向家长了解了孩子的暑假规划，查看了孩子的假期作业、课外阅读及家务劳动等情况，并围绕学习、生活等问题与家长进行了推心置腹的交流。家长们对老师的家访工作非常感动，纷纷表示孩子在东冶实验小学就读，作为家长一百个放心！

在活动中，老师们与家长真诚、温馨沟通；同时，家长们通过与老师的深度交流，进一步全面地了解了学生的各方面情况。教育的本质，是用一颗树去摇动另一颗树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。东冶实验小学的老师们一步步坚定地走在家访与家校沟通的路上，守望教育初心，成就孩子梦想，传承润物细无声的教育情怀。

教育因家访而温暖，家访因教育而深刻。虽然只是一次短暂的家访，但其间却蕴含着特别的意义。它不仅仅是一场短暂的夏日教育之旅，更是一种心灵与心灵的沟通、思想与思想的碰撞。家访让学生们在假期继续感受着来自学校的重视、教师的关爱，成为教师通往学生内心世界的那一叶方舟。

相信，在学校和家庭的共同努力下，这行走在炎炎夏日里的家访会犹如一阵凉风，拂去同学们的燥热和烦闷，让同学们度过一个有意义的、充实的、安全的暑假。