关爱学生欣赏每一个学生
班主任是学校德育工作的实施者,面对的是一个班级的学生,在10月中旬,实验小学一校区五年级举行了“关爱学生欣赏每一个学生”的主体沙龙活动,10位班主任积极参加,畅所欲言。
刘晓琴老师:作为一名小学班主任,与学生接触最密切,是学生的心灵导师,是学生健康成长的引路人,我们要珍爱每一位学生,奉献爱心,寻找每个学生的闪关点,鼓励他们,帮助他们。

刘丽燕老师:我把班主任工作与德育工作融为一体,在工作时,我要热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。今天的小学生是将来社会主义建设的生力军,他们的思想道德素质不仅是现代精神文明的体现,还决定着我国未来的社会面貌和民族精神。

李忠莲老师:在工作中,我始终把自己定位在学生的朋友这一角色。孩子们把快乐与我分享,把烦恼和我倾诉。我知道,那是学生对我的信任,我要用学生的信任唤醒每一个学生,爱每个学生。
席晶老师:教育需要爱,真心实意爱每一个学生,用爱心感化、教育学生,才能得到同学们的支持和配合。每一个班级都有后进生,我们更应该关心他们,发现他们的优点,勉励他们。让这些学生变得勇敢,积极向上,要以多种有效的方式来帮助他们。


关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕春风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心灵的滋润;关爱是一句问候,给学生春天的温暖。世界上最敏感的是孩子的心,愿我们都能做一位有温度、有情怀的班主任。