五台县继畬学校常态化开展综合实践社团活动

           五台县继畬学校网讯：为进一步落实“双减”政策，丰富学生的校园文化生活，提升学生的实践能力和综合素质，继畬学校依据学生兴趣和特长开设了丰富多彩的社团活动，并逐步完善社团课程体系，强化学校教育主阵地的作用，推进全面发展素质教育。4月21日，继畬学校常态化开展综合实践社团活动。

学生社团是培养学生综合素质的重要载体，是课堂教学的延伸，是实施全面发展素质教育的重要途径，它丰富了学生的课余文化生活，发展了学生个性特长，激发了学生的无限潜能，促进了学生的身心健康，大大提升了学生的综合素质，涵盖了方方面面的好处。

继畬学校积极探索开展丰富多彩的社团活动，从辅导教师的安排、社团的选定、活动时间、地点、内容等方面多次策划，社团活动在原有的基础上逐渐完善。根据学校特点与教师的特长安排社团内容，涉及揉纸、刮画、粘土、衍纸、折纸、丝网花、串珠、剪纸、钻石绣、舞蹈、创客、美术、书法、篮球等多种类社团。一二三年级的学生单独成班进行社团活动，四至六年级的学生根据自己的兴趣爱好，根据兴趣自愿选择、自主报名加入自己喜爱的社团，把爱好逐步变成特长。

为了保证活动效果，充分利用学校所有的教室和设备，每周四下午时间开展社团活动。固定活动的时间和地点，加上社团辅导老师提前安排好活动的内容和形式，认真备课，提高了社团活动的有效性。美术让学生走进形与色的世界，发掘美的真谛。球类运动让学生用运动强化身体、用艺术诠释生命。

丰富多彩的社团活动，得到了学生们的热烈欢迎，孩子们开阔了眼界、陶冶了情操，发展了特长，找到了自信，同时也推进学校校本课程建设，营造了一个优良的学习氛围，积极推进素质教育深入发展，进一步挖掘了学生的兴趣和特长，培养了学生的审美情趣和艺术修养，提升了学生的综合素养，丰富了学校校园文化生活，使学校真正成为了孩子们学习、生活的乐园。