在语文教学中渗透德育教育

在语文教学中渗透德育教育

五台县第二中学校网讯：按照教育教学工作的要求和学生思想道德素质的需求，五台二中为了在初中语文教学中注重德育教育的渗透与实践。2023年6月5日，五台二中初一年级所有语文老师集体教研，共同探讨初中语文课程怎样更好地渗透德育教育。学校副校长梁进军参与教研活动并发表重要讲话。

在教研会上，老师们一致认为语文可以从多个角度呈现德育教育：1. 借助篇目。在教学中加入一些比较有代表性的篇目，如《黄河颂》、《谁是最可爱的人》等，引导学生读出篇目所蕴含的情感、责任等方面的道理，让学生通过这些篇目去感悟、理解其中的理念。2. 注意语言情感渗透。语文作为文字表达工具，培养学生良好的文字表达能力和情感交流能力是非常重要的。因此，在平时的语文课上要注意给学生提供语言情感表达的机会，让学生有机会通过写作、朗诵等方式体会情感、理解人性，从中受益。3. 加强学生品德教育。

语文课程应该与学生的日常生活、社会实践紧密结合。在讲解一些文章时，我们要注重引导学生认同其中的正向价值观念和思想，同时通过探讨其中蕴含的道德问题，培养学生的良好品德，帮助学生建立正确的人生价值观。4. 加大道德教育力度。在日常教学中，我们可以设置一些有针对性的题目，比如给孩子们布置一些阅读材料，引导他们用自己的眼睛去看待世界，再通过教学锻炼他们阅读理解能力及构思能力。同时鼓励学生在日常交流、互动中表现出优美文明的行为态度。

最后，梁进军副校长强调：一方面是利用好课内外现有资源进行德育教育；另一方面是更好地利用语文这门课程特点进行道德素质培养。只有把德育教育融入到具体的语文教学实践中，才能使德育教育成为落实到学生思想道德素质中的实践和结果。