五台县东冶实验小学教育集团五（5）班线上特色活动纪实

线上温故知  展别样精彩

--东冶实验小学教育集团五（5）班线上特色活动纪实

  五台县东冶实验小学网讯：时光荏苒，转眼间，我们的线上教学活动已经接近尾声，又到了期末复习的关键时刻。期末复习的基本任务是沟通联系成片，温故知新补缺漏。不仅要对所学的知识进行系统整理，还要融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。复习阶段学生易出现厌烦应付心理，更何况是线上教学期间，针对这一点，五台县东冶实验小学武艳丽老师组织五（5）班的孩子们开展了特色复习活动。

这次复习的主题是：发现生活中的“数学美”，通过观察实际生活中的数学现象，结合本学期学过的内容来达到复习的目的。武老师有意识的调动学生的积极性，多表扬，多激励，提高了学生的复习效率。

拼出来的数学美

动手操作在课堂上有着激发学生兴趣，提高课堂效率和培养学生综合素质的重要作用，在实际生活中有着把数学问题生活化，培养解决实际问题能力的效果。同学们学习了“组合图形的面积”这一内容，有的用七巧板拼出了小兔子，有的是自己把彩色的卡纸剪出了各种简单图形，然后拼出了自己喜欢的组合图形。

画出来的数学美

画手抄报既可以培养学生书写、绘画、设计、创作的综合能力，又能让数学与其他学科有机融合，考验了孩子们设计、创作、编辑等能力，让孩子们在绘制中感受数学之美。孩子们看到马路两边的树木，想到了我们这一册的数学广角——“植树问题”，自己动手制作了精美的手抄报，不仅有学过的知识点，还配有五颜六色的图画，复习的同时还联系了实际生活，真是一举两得。

缝出来的数学美

数学王国的奥秘，数学世界的乐趣，动脑、动手，让创意的灵感、智慧的火花，于方寸间绽放。一个个精美的沙包，展示了孩子们的知识和能力，浸满了孩子们乐于研究的情趣，一针一线中更流露出了孩子们对数学的热爱。

每一颗种子，都应该发芽；每一个梦想，都值得浇灌。随着“双减”政策的全面落地，特色作业给学生们的学习增添了兴趣，提供了展示的舞台，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线！