五台县实小一校区线上教学活动收获与反思

且思且教  云端课堂绽芳华

       新冠肺炎疫情再一次突发，彻底改变了我们教育者的教育方式。如何确保停课不停学、离校不离教，线上教学则成了我们教育者唯一的途径。作为新生事物的线上教学到今天已一月有余，摸索实践中有困惑、有不足、也有经验，无论困难多大，守住初心、确保实效则是线上教学所要遵循的原则。虽然之前有过网课的经验，但之前面对的是二年级，而现在是五年级，情况完全不同，我心中还是有些忐忑不安。现将一月以来的网课教学作一总结和反思：

       1、提前布置预习，提高课堂效率。

       课前预习对于线上教学必不可少，学生通过预习明确重难点，课上教师再进行详细讲解，学生就可以完全理解。同时课上督促学生做好笔记，减小课后作业的难度。

        2、做好家长工作。

       要提高线上教学的实效性，家长的配合支持是必要的。因此加强与家长联系，定期召开线上家长会，既能始终保持家长对学生的督促和有效陪伴，也能提升长期线上学习的效果。

       3、完善各种线上教学模式。

       除了观看微课，对于语文习题的讲解，我学会了屏幕共享。毕竟对于学生来说，自己老师的课堂更容易接受和理解。另外，将视频学习与直播教学相结合，先视频学习后老师直播讲解视频中的教学内容，强化了学生对知识的理解。对于学生而言，教师对每位同学练习的批改，给学生送小红花并及时给予评价，都大大加强了师生互动，也给了学生鼓励，提高了学生的学习兴趣。

       四、调动学生的积极性。

       上网课总感觉不如和学生面对面，不能知道他们的听讲状态，不能及时的听到他们的反馈，很难受，而且我一直觉得网课不管什么样的孩子，多多少少会有些走神，为了吸引孩子们的注意力，我在课上尽量用一些幽默的语言，为了检查孩子们的听讲状态，经常进行连麦，检查他们。同时为了调动他们的积极性，还在课程结束进行才艺展示，既丰富了学生们的生活，也吸引学生的注意力。

       五、今后措施

       1、加强线上教学监管力度，如采用视频形式模拟课堂提问。

       2、多与学生沟通，及时了解学习情况，及时与家长进行沟通交流。

       3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。

       王安石曾说:“不患人之不能，而患己之不勉”。面对线上教学的种种困难，我们只有守住初心，勇于实践，一边前进一边总结，才能努力确保取得实效。

        成长的过程就是破茧成蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪地、微微地，幸福地颤抖。但愿这次疫情过后，孩子们重返校园的那一天，他们会以全新的姿态迎接未来的每一次挑战！