暖在沟通中浸润 爱在情怀中生长

---东冶实验小学教育集团四（5）班家访活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：教育有情怀，家访有温度。为了进一步贯彻落实立德树人根本任务，促进家校协同育人机制，五台县东冶实验小学教育集团按照县教科局倡议的“‘千名教师进万家’大家访”活动组织全体教师进行了家访活动。

【爱在家访  温暖有方】

四（5）班语文老师曲彬琴在家访前提前拟定好家访活动计划，精心准备家访内容，建立学生信息档案，根据所访家庭情况合理制定家访时间、地点，精准个性化进行家庭教育指导，传递着学校温暖。

家访过程中，曲老师注重沟通了解孩子内心的真实想法和感受，耐心地交流家庭科学教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒父母需要多陪伴孩子，关注孩子内心情感变化和行为习惯，有问题及时与老师有效沟通，合力呵护孩子身心健康发展。同时，还适时宣传学校办学理念、日常管理要求，以及安全教育和疫情防控等方面的工作，争取家长的理解认同，使得更好地支持学校各项工作。零距离沟通让家长和孩子们感受到了来自东冶实验小学大家庭春天般的温暖。

【爱在家访  情暖春日】

云端家访中，孩子们热情积极地展现出自己。瞧，有的孩子在老师面前专心致志地书写；有的孩子拿出了自己的绘画作品；有的孩子秀出了精美的挂饰……他们无拘无束、落落大方，令老师和家长都感到无比惊喜和欣慰。

【双向奔赴】

家访是家校沟通的有效桥梁，感谢老师对孩子的关心和牵挂，让我们倍感温暖，在新的一学期，我们会砥砺前行，力争佳绩。

——徐锦钰家长

此次家访，我与老师交流了孩子假期学习情况，一起探讨了如何与孩子更加有效沟通的方法。感谢老师的辛苦付出。新的学期，相信在更加密切的家校配合下，孩子定会健康快乐地成长。

——赵家悦妈妈

寒在冬日，爱在路上。此次家访活动，架起了家校沟通的桥梁，既便于老师有针对性地开展教育工作，又拉近了老师与学生、家长的距离，也使得家长对学校的工作有进一步的了解，还极大地提高了学生的自信心。相信，在新学年里，五台县东冶实验小学的孩子们会更加勤奋、认真地对待新学期的学习与生活。