县实小一校区六年级数学教研组常规教研活动（99） 明心笃志 砥砺前行

        明心笃志  砥砺前

   ---六年级数学教研组常规教研活动（99）

 踏着初冬的节拍，为进一步深入五台县教育科技局“五个一”活动，切实提升教师教学能力，提高课堂教学的实效性，12月8日上午第二节课，实验小学教育集团一校区开展了常规教研活动。于燕校长、闫淑峰会长和六年级数学教研组全体教师参加了此次活动。

“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓。教研组活动既有经验的分享，也有火花的碰撞。老教师处处带头垂范，青年教师敢于大胆创新，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

本次教研活动的主题是《圆的面积》和《扇形》。

岳丽老师提出，让学生回忆以前学过的平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导过程，从而得出转化图形的方法，把新的图形转化成以前学过的图形来研究。进而把圆形也转化成以前学过的图形来研究。

董红梅老师提出通过课件演示，学生观察探究拼成的近似长方形长和宽与圆的关系，由长方形面积公式推导出圆面积公式。

梁云华老师提出这样的学习方式不仅有利于学生理解和掌握圆的面积计算公式，而且培养了他们的创新意识和探索精神。

郑福梅老师提出在日常生活中，扇形和圆形一样无处不在，扇形里面蕴含的数学信息更加丰富，这为以后进行扇形统计图的教学打下了坚实的基础，为今后的学习做好铺垫。

于校长在教学研讨中建议，数学来源于生活，又服务于实践，例如教材以美丽的图案引入新课，激发了孩子们的学习兴趣。

闫会长提出圆的有关知识在初中几何学习中有广泛应用，小学一定要打好基础。因此教师要在生活中教数学，学生要在生活中学数学，这样才能感受数学的力量，感受学数学的乐趣。我们应该让学生接受到数学的情感教育，学生的学习压力很大，我们应该关注学生的情感态度的培养。

初心已定从未变，砥砺前行不说艰。在教中研，在研中教，是我们今后努力的方向。“好风凭借力，送我上青云”，校本主题教研活动的扎实开展为教师搭建了交流、成长的平台，我们追求的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。在教研教学的道路上，我们明心笃志  砥砺前行！