五台县实小集团一校区英语线上教学反思

做实线上教学  提升教学质量

        在这个特殊时期，要做到“停课不停学”，线上教学是我们最好的可选方式，如何做好线上教学，这是我们要面对和解决的问题。我们老师要从内心对网课的接纳,并探索合适有效的教学方法。现将英语线上教学做如下总结反思：

        一、课前

       课前精心备课，线上教学的备课要比日常的备课更要“精”、“细”。网课视频要提前观看，将直播课和自制课件整合起来，提前设置好问题停顿点，从而进行很好的调配整节课，保障线上教学有效进行。

       二、课中

       线上教学中，教师和学生无法进行实地的交流，教师很难了解到学生对课堂学习的掌握情况，无法及时对该节课的教学进行评估。因此我会通过PPT共享一些知识点讲解，让学生通过课堂互动连麦，当堂测试,教师及时了解学生的掌握程度，保证线上课堂的高效性。课后作业布置才能有针对性。

       三、课后

       课后学生及时提交课堂笔记，教师在班级微信群及时总结或梳理课上重难点，让学生加以巩固，有针对性布置作业，及时批改和反馈学生的作业情况。

        英语线上教学是多班教学，也有存在的问题和不足，有的学生在直播课时不听课或者听课时间短，课后作业不完成，订正不及时。也有的同学一边听课一边做其他事情。针对这些问题采取以下改进措施：

        1、加强课堂监管力度，及时提问，及时反馈。

        2、多与学生和家长沟通，及时了解学习情况，争取家长配合和监督，特别是生课堂表现和作业

管理方面。

       3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成各项作业。

        停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们不断努力，改进教学手段，完善教学方法，线上教学能更有成效。