阳白中学对标双减要求组织开展教案作业检查评比活动

对标政策重落实  减负增效两不误

——阳白中学对标“双减”要求组织开展教案作业检查评比活动

为切实贯彻落实《中共五台县委办公室五台县人民政府办公室关于进一步减轻中小学生作业负担和校外培训负担的通知》精神，真正减轻学生作业负担，12月18日上午，阳白中学组织开展了一次别开生面的教案作业检查评比活动。

与以往历次检查评比活动相比，本次侧重于检查教案设计是否经过优化，作业布置是否质优量少，作业总量是否注重学科平衡，作业时间是否超出要求。

通过检查发现，不少教师在教学设计中体现出分层施教、分层布置作业的优良作风。教师对布置的作业达到了全批全改，而且所有老师无一例外都能做到用心批改，不仅体现在作业对错有标识，更有对字迹、卷面的要求与评定。

根据学校领导近期参与听评课活动的反馈情况来看，老师们普遍注重讲练结合，能够组织学生开展有效的课内训练，做到当堂消化。其余作业大多学生能够利用课后延时服务时间独立完成，部分学生需要利用课后延时服务时间在老师与同学的指导下完成。

检查中发现，老师们书写教案细致认真，教学设计科学合理，既能统筹安排，体现选萃拔尖，也能顾及全面，着眼培弱扶差。学生们作答认真、书写规范，作业量适中，作业时间不超限。

    “双减”政策推出之后，刘奋恩校长多次利用召开例会与组织教研活动的时机，再三强调“题海”战术不是促进教育教学质量提升的最优策略，以研促教、精讲精练、科学施教才更符合学生身心发展规律。