真人讲真事  “抒”写真情感

——五台县实验小学示范课活动纪实

五台县实验小学网讯

       四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。在课堂中探索，收获教学的精彩和成长。2024年4月17日上午，五台县实验小学一校区又如期开展了教师示范课活动。

      六年级语文老师徐宝莲执教的这节课，让人赏心悦目。她课堂组织语言精练，语调抑扬顿挫，极富激情，是一节很具借鉴力，且很实用的课。

       徐宝莲老师基于学情分析，将本节习作课主要设置成两个学习目标：1、选择合适的内容，把内容写具体。2、能真实自然地表达自己的情感。让真情自然流露在目标落实，徐老师将教学设计分成了三个板块。

       首先，徐老师直接导课，并就课本上表示情感的词语引导学生回忆一件令自己印象深刻的事，并以聊天的方式交流此事件。学生在交流的过程中逐渐明白分享情感是我们常见的行为。

      接着引导学生模仿本单元课文《那个星期天》与习作例文《别了，语文课》主人公心情变化，画出自己所讲的事件中“我”的“心情变化图”，初步构建篇章。

      然后，徐老师微课梳理本单元让情感外现的写作方法：内心独白、融情以景、融情于事等方法进行写作并开展生生互评、佳作分享、生生互改。

        整节课堂，学生们各抒己见、畅所欲言，气氛活跃。活动最后，各年级语文老师进行了评课活动，胡宏老师与李灵峰觉得，徐老师和蔼可亲，亲和力强，教学民主，师生关系和谐对教师的应变和调控课堂能力强；杨福艳老师觉得，徐老师教学思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，达到了预定的教学目标，教学效果好；武慧丽老师评价说，学生思维活跃课堂气氛好，培养学生的实践能力与创新意识。

     “徐老师的这节示范课是五台县实验小学作文教学的一个里程碑 ，开辟了作文示范课的新篇章。她敢于尝试讲授作文公开课，并且能循序渐进地指导学生进行写作，有一定的勇气和魄力，”闫淑峰副校长评价说。然后闫校长也中肯地提出了指导性意见与建议，希望徐老师再接再厉。