履行肩上职责，情暖“折翼天使”——五台县特殊教育学校送教上门之路纪实

 送教上门是学校为重度残障孩子铺设的一条无障碍学习通道，由教师把课堂搬到那些常年卧床不起，生活不能自理的孩子们的病床前，让公平教育的阳光真正洒到每一位孩子身上。10月11日，五台县特殊教育学校的老师们在武俊峰的带领下又踏上了一天的送教之履。

    毋庸讳言，送教上门之路是极其艰难、坎坷的，重残学生具有极其复杂的身心成因机制，既需要老师们的不断创新，更离不开老师们永恒的爱心，耐心，五台县特殊教育学校在实施全纳教育的同时，让重度残疾儿童少年在平等地接受着适合其需要和发展的教育，努力实现着残疾儿童少年教育“零拒绝”。注重发展着残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会能力。教育形式主要针对残疾儿童少年的具体情况，采取家庭实施“一对一”的送教上门服务，

    每一次送教上门都会遇到各种难题。面对那些抵抗力特别弱，不能抵御任何病毒细菌的感染，体弱多病的孩子，老师们真心希望能帮助到他们，但是他们又不能长时间、大强度地锻炼，于是，卢新荣老师每次上门就要先给他们做呼吸训练，包括腹式呼吸、缩唇训练等，尽量用有趣的游戏来做这些枯燥的训练：吹纸张，吹泡泡、吹喇叭、相互吹头发……凡是对他的呼吸有帮助的，卢老师都拿来试一试。

    送教过程中冯晓琴老师为学生们精心准备了有关生活数学的课程，考虑到学生们的学习能力和接受能力较差，冯老师在教学过程中就地取材，利用学生们生活中较为熟悉的事物来进行辅助教学，这样的教学方式既让学生们更易理解学习内容，还增加了学生对于学习的认同感，这种方式的教学对张同学来说十分有效，她的进步也是学生们中最大的。张同学与冯老师十分亲近，在上课过程中冯老师一边讲解一边为张同学整理头发，相处的其乐融融。

    在送教时王彦老师为学生们准备了以认识色彩为主，动手填涂绘画为辅的绘画课，希望能够锻炼学生们的认知能力和动手能力。王老师利用课本和生活中的物品为学生们讲解了色彩的斑斓，手把手地教孩子们将色彩与绘画一一对应，崭新的绘画书上，是学生们一笔一划填涂的斑斓颜色。

    面对那些对孩子的期望值偏低的家长，老师们还得与其进行良好沟通，转变观念，指导家长开展日常教育及康复训练，提高康复训练实效。

    武俊峰带领送教团队一路走家串户进行着暖心的呵护、手拉手的关爱，一路针对每个残障学生的不同成因，以及运动功能、言语和语言障碍、注意力缺陷，和老师们再次商讨着如何做到有质量、有针对性、能满足他们的发展需要的一系列问题。让学校教育适应学生，让学生适应社会，让他们都能同享五彩的生活。小康路上，一个都不能少，一个都不能掉队，这是摆在我们面前非常具有挑战性的问题，也是我们五台县特殊教育学校办学追求。