关注学生心理健康 交流分享共促成长

关注学生心理健康 交流分享共促成长

——五台职中2021-2022学年第二学期

第一次班主任沙龙纪实

班主任是学校教育工作的灵魂，是教学工作的核心力量。班主任工作繁重而辛苦，所遇到的当代学生往往个性鲜明，广大班主任遇到问题时往往无人商讨。班主任沙龙为班主任提供了一个平台，集思广益，交流分享一线班主任的经典案例与实战经验，促进班主任工作的开展，提高教学质量。

为了加强学校班主任队伍建设，探索更好的班级管理办法，创新班级管理新思路，促进班主任的专业化成长，提升班主任的专业素养和管理水平，2022年3月2日下午活动课时间，五台职中举行了2021-2022学年第二学期第一次班主任沙龙活动。该活动由政教处主任兼一年制184班班主任王绪亮主持，王素君副校长、田晋勇副主任、刘智慧、白永庆等14位老师参加，主题为：中职学生心理健康教育。

王老师指出，中职学生的心理健康直接影响到中职人才培养目标的实现，关乎到现代职业教育的发展，因此，加强中职学生的心理健康教育成为发展现代职业教育的重要环节。王老师将中职学生常见的心理健康问题总结为:第一，新生入学适应问题；第二，自我意识不清晰；第三，攻击性行为较多；第四，意志薄弱；第五，学习问题。

随后，参会的各位班主任依次发言，大家纷纷围绕王绪亮老师提出的中职学生常见的心理健康问题提出自己的建议、对策。杨林老师认为可以通过开展“新生入学适应讲座”、加强与学生的沟通与交流，随时关注有异常的学生、加强心理健康基本知识的普及等方法来及写解决新生入学适应问题。刘智慧老师指出可以通过鼓励教育、树立榜样来增强学生的抗挫折能力。白永庆老师说可以让学生之间互相交流学习策略、分享学习规律、通过放松训练等方法来应对学生的学习问题。整个交流会在轻松惬意的氛围中徐徐推进，真诚的分析，智慧的碰撞，集众智、聚合力，各位班主任畅所欲言，共同讨论。

此次的班主任沙龙活动，点亮了每一位班主任的思想与智慧，让每一位班主任有所收获和成长，在今后的工作中，以高度的责任感和强烈的事业心，不断探索，向着更好的班级管理出发。班主任是学生最亲近的人，学生的成长、学校的建设都离不开班主任的辛劳工作。愿每一位德育工作者都能同心同行，共同守护学生的成长。