共交流 集智慧 促成长 --五台县东冶实验小学教育集团二校区“三课一活动”之教研活动

共交流  集智慧  促成长

--五台县东冶实验小学教育集团二校区“三课一活动”之教研活动

  “工欲善其事,必先利其器”。为了持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，促进教师专业成长，五台县东冶实验小学教育集团二校区常规教研活动按部就班进行。2021年9月15日上午，教务主任白灵参加了语文组集体教研活动。

本次教研活动重点研究一年级语文上册第一单元《口耳目》，由武丽敏老师组织进行。首先由主备人武丽敏老师谈教材分析及教学重难点突破。要求学生通过看图对照，联系生活等方法，认识“口”“耳”等7个生字，并会写“口”“目”“耳”“手”，在朗读课文基础上，联系生活了解站、坐等行为规范。老师可以联系课文插图，以讲故事的形式导入课题，激发学生的学习兴趣。识字部分：引导学生看图，充分利用身体部位和生活经验理解字义，识记字形。随机出示生字“口、耳、目、手、足”，组词正音，引导学生用上生字说一句话。写字部分：教学时仍然重视写字习惯的培养，要求学生在田字格中的规范写字；结合“口、目、耳、手”的书写，认识横折、撇、弯钩3个笔画。朗读部分：重点指导读准字音，在朗读中体会句子的含义，教师应多示范读，多带读。

赵晋艳老师建议：本节课先通过图文对照，识记生字，再朗读小文看插图，用一个字说出他们的动作，并让学生知道站立和坐下的时候，应该保持什么样的姿势并多次训练 。

杨春艳老师指出：先让孩子们在做游戏当中认识自己的身体部位，一边指，一边表演，把识字融入娱乐当中，并鼓励孩子们大声的用词说话，达到简单的语言训练目的。适当的添加中国特色文化，如：京剧，脸谱等，扩大孩子们的知识面。

张素琴老师强调：人生聪明写字始，写字是一项重要的语文基本功，也是素质教育的组成部分。因此，小学一年级就应该强调写字的重要性，让学生养成爱写字的好习惯。

孙彩霞老师补充道：口、耳、目、手、足这些汉字与我们的身体部位有关，可引导孩子先认识这些汉字，并理解其意思，再对应自己的身体部位边做动作边识记这些汉字，在此基础上进行书写汉字，达到随文识字随文写字的效果。在认识会写的基础之上进行说话练习：日常生活中口、耳、目、手、足能做哪些事。

俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。教务主任白灵指出：只有搞好集体备课，才能从整体上提高教学质量。希望老师们发扬教研精神，提高自身素养，将二校区的教育教学质量提上一个新台阶。一个人可以走得很快，一群人却可以走得很远，在教育教学路上我们一直作伴学习，绽放教学激情，共交流,集智慧,享资源,促成长，为学生打造精品课堂而不懈努力。