五台县东冶实验小学教育集团音乐教研活动纪实

专题教研提内涵  课标领航促成长

——五台县东冶实验小学教育集团音乐教研活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为更好领会和贯彻《义务教育艺术课程标准（2022年版）》理念，扎实推进新课程标准的落地实施，积极探索打造课堂新样态，促进学生德智体美劳全面发展，11月30日，五台县东冶实验小学音乐组继续开展研读新课标交流研讨活动。教导处相关领导参与了本次教研活动。

本次教研活动由音乐教研组长赵玉英老师组织，主要就《2022版义务教育艺术课程标准》“课程理念”进行了仔细研读。

首先，由主备人赵玉英老师谈自己的看法：义务教育艺术课程以立德树人为根本任务，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引导学生积极参与各类艺术活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美，丰富审美体验，学习和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感；了解世界文化的多样性，开阔艺术视野。充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用。

闫圆圆老师强调：要重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验，激发学生参与艺术活动的兴趣和热情，使学生在欣赏、表现、创造、联系的过程中，形成丰富、健康的审美情趣；强调艺术课程的实践导向，使学生在以艺术体验为核心的多样化实践中，提高艺术素养和创造能力。

毛瑞峰老师补充:  教学中以音乐学科为主体，加强与其他艺术的融合；重视音乐与其他学科的联系，充分发挥协同育人功能；注重音乐与自然、生活、社会、科技的关联，汲取丰富的审美教育元素，传递人与自然和谐共生理念，促进学生身心健康全面发展。

教导处杨冰蕊主任、胡艳丽主任和大家交流，指出老师们要对新课标进行透彻分析和深入学习。在教学中，教师不仅要关注自己的"教"，还要指导学生明确"为什么学艺术"，设计与学生经验、社会现实和当地文化资源相关联的情境与任务，层层递进，引导学生主动、积极参与艺术实践活动，理解各项艺术的形式美和意蕴美，感悟艺术学习的意义与艺术实践的价值。

通过本次教研，老师们对新课标有了更加深入的理解。相信在今后的教学中，老师们能更好的运用新课标指导教学、开展教学，不断提高自身的专业素养和教学水平。