为持续深化“五个一”活动,全面提升语文作文教学水平,努力打造高效课堂,促进语文教师专业化发展,学校就积极开展听评课活动。

2021年6月10日上午,小学部中段三、四年级全体语文教师走进四(6)班教室,听了石玉峰老师的作文课《游---》,石老师从美妙的音乐、美丽的景色入手,展开整个作文指导课。先交给学生作文写作的秘诀,再借助秘诀共同探讨写什么、怎么写,最后借助同龄人的作文进行佳作引路,整个课堂教学秩序井然,师生配合默契。

课堂结束后,石老师简单地与大家分享了习作课教学的经验,虽然简短,但却让大家收获了几个行之有效的教学方法。中段教师及时开展了评课活动,大家觉得石老师的课上得很成功,能够真正发挥教师的主导和学生的主体性,教给学生很多实用性的作文写作方法,将学生引入情境之中,较好的调动了学生的学习兴趣。

分管语文教学的戎校长指出,作文应是再现生活、享受快乐的载体,但在实际生活中,学生却对作文产生畏惧情绪,教师要逃脱“怕讲”、“非专业讲”、“不讲”的怪圈,就要有方法地进行习作教学,利用好课堂资源,做有梯度的习作教学。

此次教研活动,使中段的语文老师明确了任务、理清了思路、达成了共识、鼓足了干劲,为提高我校中段语文教学教研水平,顺利开展教研工作奠定了基础。